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    6．某同学做实验时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶口和橡胶塞上常有白色粉末出现．为了探究这种白色粉末的成分，设计如下实验，请你帮助完成实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论
    1将白色粉末放于水中．白色粉末溶于水，形成无色溶液\
    2将无色酚酞滴入步骤1形成的无色溶液中．溶液颜色变红该溶液呈碱性
    3在步骤2所形成的溶液中加入稀盐酸．并在试管口放一根燃烧的火柴．溶液由红色变成无色，燃烧的火柴熄灭了．白色粉末中含有氢氧化钠变质后生成的碳酸钠
    步骤3中相关变化的化学方程式Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+CO2↑．

    分析 氢氧化钠溶液吸收空气中二氧化碳可生成碳酸钠，碳酸钠溶于水形成的碳酸钠溶液呈碱性，碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳气体，二氧化碳不支持燃烧而使放在管口的燃烧的木条熄灭．

    解答 解：溶液能使酚酞变红，说明溶液中含有氢氧根离子而呈碱性；故填：碱．
    管口燃烧的木条熄灭，说明滴入稀盐酸反应放出了不支持燃烧的气体，酚酞遇酸显无色；由于氢氧化钠吸收二氧化碳可生成碳酸钠，碳酸钠又可与盐酸反应放出不支持燃烧的二氧化碳气体；碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+CO2↑．
    故填：碳酸钾；Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+CO2↑．

    点评 氢氧化钠溶液吸收二氧化碳生成碳酸钠而使溶液变质，为检验是否变质，可采取滴加盐酸观察是否有气体二氧化碳放出．

    练习册系列答案
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    12．化学老师布置了一个探究任务：粉笔的成份是初中化学中常见的盐类．请同学们探究粉笔的化学成份，某化学兴趣小组进行了以下探究实验．
    【提出猜想】
    （1）粉笔的成份氯化物；（2）粉笔的成份碳酸盐；（3）粉笔的成份硫酸盐．
    【实验探究】
    （1）取一个段白色的粉笔（约1g），在研钵中研成粉末，倒入大烧杯中，加入100mL蒸馏水充分搅拌，静置，发现烧杯底部有较多的白色回体未溶解．根据下表以及后面实验操作现象，判断粉笔的成份属于哪类物质？微溶．
    溶解度（20）＜0.01g0.01-01g1g-10g＞10g
    物质分类难溶微溶可溶易溶
    （2）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加几滴酚酞，无明显现象．粉笔溶液（酸碱性）不可能呈碱性；
    （3）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加盐酸溶液，无明显现象产生；
    （4）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加Na2CO3溶液，产生白色沉淀；
    （5）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀．
    【实验判断】
    根据探究实验中出现的现象，请你做出粉笔化学成份可能合理的判断．完成下列填空：
    （6）写出粉笔的主要成份化学式CaSO4；
    （7）写出【实验探究】（4）中化学反应的化学方程式CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．某大学科普活动小组在观察一未开发溶洞时，准备了两种照明方案-手电照明和蜡烛照明．请你用所学化学知识，谈谈两种照明方法的差异（至少3点）
    ①如果用手电筒照明，因为深洞中可能含有可燃气体，用火把照明可能引燃可燃气体发生爆炸，用手电筒比较安全；
    ②如果用火把照明，因为深洞里可能含有二氧化碳气体，二氧化碳不供呼吸，一般情况下二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，可通过火把的燃烧情况判断二氧化碳的含量，避免发生危险；
    ③如果溶洞中没有可燃性气体，用手电筒照明不合适．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列用途不能体现该物质的性质的是（　　）
    A．金刚石可以刻划玻璃，说明金刚石硬度大
    B．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳具有碱性
    C．一氧化碳可用于工业炼铁，说明一氧化碳具有还原性
    D．活性炭可用于防毒面具，说明活性炭具有吸附性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．为了减轻汽车尾气对环境的影响，可在汽车排气管上安装“尾气催化转化器”，如图是“尾气催化转化器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（　　）
    A．此反应有单质生成
    B．原子在化学变化中是不可分的
    C．此反应属于置换反应
    D．参加反应的两种分子的个数比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质．为测定碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出．反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量m与反应时间t关系如图所示．
    （1）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数．
    （2）已知20℃时NaCl饱和溶液的质量分数为26.5%．若要把烧杯中得到的不饱和NaCl溶液变为饱和溶液，可以采用什么方法，通过计算加以说明．（只要求写出一种方法，计算结果精确到0.1）

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    15．某样品为Cu和CuO的混合物，为测定样品中CuO的含量，甲、乙、丙三位学生用同一种样品分别进行实验，测得的数据如下表：

    学生
    物质质量    		甲乙丙
    所取固体样品的质量/g252020
    加入硫酸溶液的质量/g100100120
    反应后剩余固体的质量/g171212
    （1）甲、乙、丙中恰好完全反应的一组是乙，理由是甲同学硫酸量不足，乙同学恰好完全反应，丙同学酸剩余．
    （2）求硫酸溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．先有甲、乙丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验，得到三种金属间的转化关系．如图，则三种金属的活动性由弱到强的顺序是丙＞甲＞乙，若将过量的丙金属，逐渐加入甲和乙的硫酸盐混合溶液，充分反应后，剩余固体有3种．当溶液中的阳离子只有2种时，则剩余固体的组成情况有1种．

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