(2015秋•绵阳校级期末)向100克溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中加入100克水,所得溶液中溶质质量分数是( )
A.5% B.10% C.20% D.40%
科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级上学期12月联考化学试卷(解析版) 题型:探究题
(2012•张掖)化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
【实验探究1】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加 , 并不断振荡. | 有 产生. | 氢氧化钠溶液一定变质了. |
【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
【猜想与假设】
猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.
猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
【查阅资料】
(1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究2】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的 溶液,并不断振荡. | 有 生成. | 说明原溶液中一定有碳酸钠. |
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液. | 溶液变红色. | 说明原溶液中一定有 . |
【实验结论】该氢氧化钠溶液 (填“部分”或“全部”)变质.
【反思与评价】
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式: .
(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案 (填“可行”或“不可行”).
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科目:初中化学 来源:2016届浙江省九年级上学期第一次调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素,某学习小组设计了下列实验,下列说法正确的是
实验1 | 实验2 | 实验3 |
A.对比实验②和③,可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
B.对比实验①和③,可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
C.对比实验②和③,可研究温度对反应剧烈程度的影响
D.对比实验①和③,可研究温度对反应剧烈程度的影响
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省苏州市高新区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
右图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置。大烧杯中盛有水和金鱼藻,用漏斗罩住金鱼藻,将盛满水的试管倒置于漏斗上,再通入一定量气体A。将装置在阳光下放置一段时间,试管内有气泡上升,管内液面下降。试回答下列问题。
(1)实验室制取气体A的化学方程式为: 。
(2)通入气体A的作用是: 。
(3)试管中气体可以用 检验。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省苏州市高新区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心是倡导良好的生活习惯。下列做法不符合这一主题的是
A.鼓励使用太阳能热水器 B.使用环保袋去超市购物
C.使用绿色公共交通出行 D.工厂废气直接排放到大气中
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科目:初中化学 来源:2016届安徽省合肥市瑶海区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图是一定条件下某化学反应的微观模拟图,下列说法错误的是:
A.该反应前后,均为混合物
B.该反应前后,原子总数、分子总数均不变
C.该反应是化合反应
D.参加反应的和 两种粒子个数比为2:1
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科目:初中化学 来源:2016届北京市东城区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
能源和环境已经成为人们日益关注的问题。
(1)目前人们利用最多的能源是煤、 和天然气等化石燃料,天然气中的主要成分燃烧的化学方程式是 。煤燃烧会产生大量的CO2、SO2和CO等气体,其中会导致酸雨的气体是 _。
(2)化石燃料不可再生,目前人们正在利用和开发许多其他能源,请例举其中一种: 。
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科目:初中化学 来源:2016届北京市海淀区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
在烧开水的过程中,水沸腾变成水蒸气,产生这一现象的原因是
A.水分子体积变大 B.水分子运动速率不变
C.水分子间的间隔变大 D.水分子发生分裂
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科目:初中化学 来源:2016届山西省九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
下列图一是某化学反应的微观示意图,“○”和“●”分别表示不同的原子,图二是石墨转化为金刚石示意图,请根据图示回答下列问题。
(1)图一中参加反应的两物质的分子个数比是 ,该反应的基本反应类型是 ,反应生成物质 (填“可能”或“不可能”)是氧化物。
(2)图二中石墨变为金刚石的微观解释是 。
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