【题目】水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
①自来水的净化过程中,利用了活性炭的 (8) 性,常用的消毒剂是 (9) 。
②农业生产常用溶质的质量分数为10% ~ 20%的NaCl溶液来挑选种子。现将300g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为 (10) g。
③甲、乙两物质的溶解度曲线如图一所示。
I. P点的含义是 (11) ;
II. 甲的饱和溶液中混有少量乙,提纯甲采用的方法是 (12) ;
III. t℃时,将等质量的甲、乙两种固体,分别加入盛有
10 g水的A、B试管中,充分溶解后,可观察到如图二所示的现象。则t (13) 20℃(填“>”、“<”或“=”)。
IV. t℃时,对A试管进行如下操作,最终A试管中溶液溶质的
质量分数一定发生变化的是 (14) (填字母序号)。
a.加少量水 b.加入少量甲物质
c.升温 d.蒸发部分溶剂,恢复到t℃
【答案】(8)吸附(9)酒精(10)450(11)t℃时甲、乙两物质的溶解度相等(12)降温结晶(13)<(14)C
【解析】
试题分析:自来水的净化过程中,利用了活性炭的吸附性,常用的消毒剂是酒精。农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来挑选种子。现将300g25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为=300g×25%=(300克+X克)×10%,解得X=450克。甲、乙两物质的溶解度曲线如图一所示。I.P点的含义是t℃时甲、乙两物质的溶解度相等;II.甲的饱和溶液中混有少量乙,提纯甲采用的方法是降温结晶,因为其溶解度所以温度的降低而降低;III.t℃时,将等质量的甲、乙两种固体,分别加入盛有10g水的A、B试管中,充分溶解后,可观察到如图二所示的现象。则t小于20℃,因为此时甲的溶解度小于乙。IV.t℃时,对A试管进行如下操作,最终A试管中溶液溶质的质量分数一定发生变化的是C,因为温度升高其溶解度发生变化,溶质就会减小溶解,使得物质的质量分数变大。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是( )
A.属于氧化物
B.钠、铁、氧三种元素质量比是2∶1∶4
C.铁元素化合价为+6
D.由两种金属和一种非金属组成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
①仪器a的名称是 (3) 。
②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制氧气,可选用的发生装置是 (4) (填编号);收集氧气可选用E或F装置,由此推断氧气具有的物理性质是 (5) 。
③实验室常用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳气体:
I.该反应的化学方程式为 (6) 。
II.甲同学选择B装置为发生装置,使用长颈漏斗的目的是 (7) ;乙同学选择C装置为发生装置,一段时间后不再有气泡产生,在解释“不再有气泡产生”的原因时,乙同学认为可能是石灰石与稀盐酸脱离了接触,你认为还可能的原因是 (8) 。
III.用装置E收集二氧化碳,检验气体收集满的方法是 (9) 。
IV.该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体,某同学想通过装置G探究是否有HCl气体,你认为G中盛放的试剂是 (10) ,混合气体应从 (11) (填“b”或“c”)进入。
④通过对实验室制取气体的学习,你认为实验室制取气体的反应,共同点是 (12) (填序号)。
A.需要加热 B.反应物中没有气体参加
C.需要催化剂 D.反应物中必须含有要制取物质的元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海水中含有大量的NaCl,可用于制备钠及其化合物,其流程如下图:
(1)过滤是将难溶性固体与 分离的一中实验操作。在上述蒸发结晶的过程中发生了 变化。
(2)加入过量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和 ,流程中不能用过量稀硫酸代替过量稀盐酸的原因是 ,请写出Na2CO3与CaCl2反应的化学方程式 。
(3)我国古代湿法炼铜是将铁放入硫酸铜溶液中,请用化学方程式表示 。
依据炼铜与炼钠的反应条件不同,判断金属钠比铜获得 (填“更早”或“更晚”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用初中化学的相关知识完成下列填空。
①家用天然气燃烧的化学方程式为 (1) ;炒菜时食盐撒到火焰上,火焰呈
(2) 色,远处能闻到菜香味,说明微粒具有的性质是 (3) 。
②酒精(化学式为C2H6O)中氢、氧元素的质量比为 (4) (写最简比);2.3g酒精含有 (5) 个酒精分子。
③草木灰(主要成分K2CO3)属于 (6) 肥(填“氮”、“磷”或“钾”);熟石灰可改
良土壤的 (7) 性(填“酸”或“碱”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氧化钠是一种重要的碱,同学们对它进行了如下探究:
①探究一:判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和?
设计方案如下,请思考每个方案是否正确。
实验步骤 | 实验现象预测 | 结论 | |
方案一 | 取少量反应后的溶液于一支试管中,并滴加几滴无色 酚酞试液,振荡 | 酚酞试液不变色 | 恰好完全中和 |
方案二 | 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,与标准比色卡对照 | pH=7 | 恰好完全中和 |
方案三 | 取少量反应后的溶液于一支试管中,并滴加稀硝酸和 硝酸银溶液 | 有白色沉淀产生 | 盐酸过量,没 有完全中和 |
经过讨论,一致认为只有方案二是正确的,请写出该中和反应的化学方程式 (12) ;
请分析方案一错误的原因: (13) ;
请用化学方程式表示方案三错误的原因 (14) 。
②探究二:一瓶久置的氢氧化钠固体的成分是什么?
请你将实验报告填写完整:(已知氯化钡溶液显中性)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加足量的氯化钡溶液 | 有白色沉淀产生 | 样品中含有 (15) 此过程中发生反应的化学方程式是 (16) |
步骤二:取步骤一试管中少量上层清液,滴加无色酚酞 | 酚酞变红色 | 样品中含有 (17) |
通过实验,判定该久置氢氧化钠固体的成分是 (18) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类生存离不开空气,下列说法错误的是( )
A.空气是一种宝贵的资源 B.空气中体积分数最大的是氮气
C.氧气能支持燃烧、供给呼吸 D.露天焚烧垃圾不会造成空气污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用分子、原子的观点解释下列现象,其中不合理的是
A.品红在水中扩散﹣﹣分子不断运动
B.水结成冰﹣﹣分子停止运动
C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小
D.气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是
A.物质用途 | B.元素之最 |
液氮:用于医疗手术 明矾:用于消毒杀菌 | 海水中含量最多的元素:钠元素 空气中含量最多的元素:氮元素 |
C.物质鉴别 | D.环保知识 |
食盐和碳酸钙:滴加稀盐酸 氢气和二氧化碳:点燃 | 减缓温室效应:植树造林节能减排 减少水体污染:禁止使用洗涤剂 |
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