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4.利用如图装置我们认识了水的组成:
①试管“2”中的气体是氧气;
②在实验室中用自来水制取净化程度较高的水的方法是蒸馏;
③水是生命之源,我国水资源总量虽位居世界第六位,但人均水量很少.请你写出一条节约用水的方法:洗菜水浇花.

分析 ①根据电解水的实验结论(正氧负氢、氢二氧一),进行分析解答;
②根据实验室中制取净化程度较高的水,常用的方法是蒸馏解答;
③根据节约用水的措施分析;

解答 解:
①由电解水的实验结论:正氧负氢、氢二氧一,试管“2”与电源的正极相连,产生的气体是氧气;
②实验室中制取净化程度较高的水,常用的方法是蒸馏;
③节约用水的方法很多,如用洗菜水浇花,洗衣水冲马桶等;
答案:
①氧气;
②蒸馏;
③洗菜水浇花;

点评 本题难度不大,掌握电解水的实验结论、净水方法、了解保护水资源的措施等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.要出去物质中所含的少量杂质,下列实验设计不合理的是(  )
选项物质杂质所选试剂或方法
ACaOCaCO3稀盐酸
BNaCl溶液MgCl2  适量NaOH溶液
CO2水蒸气    浓硫酸
DCu粉Fe粉        磁铁吸引
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.工业上,煅烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO).现有一包CaCO3和CaO的固体混合物,已知Ca元素与C元素的质量比是5:1,则此混合物在Ca元素与O元素的质量比是(  )
A.15:16B.15:14C.5:4D.15:8

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.请按照要求写出下列反应的化学方程式:
(1)硫在氧气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)铁和硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业.已知CuCl难溶于水和乙醇,在潮湿空气中易变质.CuCl的制备流程如下:

(1)“滤液1”中除了Na+、SO42-外,还存在较多的离子是Cu2+、Cl-(写离子符号)
(2)“反应”中发生的化学变化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3,产生的SO3迅速与水化合生成一种酸,该反应的化学方程式为SO3+H2O═H2SO4
(3)“操作a”的名称是过滤.本流程中可以循环利用的物质(水除外)是NaCl.(写化学式)
(4)可用“水洗”的原因是能够除去可溶性杂质,“醇洗”的目的是可以除去水,防止在后续步骤中CuCl变质.
(5)160g CuSO4与足量NaCl经上述制备流程,可生成的CuCl最多是99.5g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验现象描述正确的是(  )
A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液由紫色变为红色
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C.涤纶和羊毛点燃时,都可闻到一股烧焦的羽毛气味
D.在电解水实验中,与正极、负极相连的玻璃管内收集到的气体体积比约为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是(  )
A.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
B.碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO
C.CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同
D.CO可用于冶炼金属,作气体燃料;CO2可用于人工降雨、灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.为了节约林木资源,近几年兴起了一种含碳酸钙的“石头纸”,这种“石头纸”是用沿海水产养殖中大量废弃贝壳制得的,为测定其中碳酸钙(杂质不溶于水也不与水反应)的含量.某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验(水和氯化氢的挥发忽略不计);取25.0g样品粉碎放入烧杯中,加入一定质量分数的稀盐酸,所加稀盐酸的质量与生成气体的所量关系如图所示:
(1)计算“石头纸”中碳酸钙的质量分数.
(2)完全反应后烧杯内溶液的溶质的质量分数是多少?(结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.用和 分别表示氢原子和氧原子,下图是水在通电条件下发生反应的微观模拟图.

请根据此图回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;
(2)生成物的粒子个数比是1:2或2:1;
(3)此变化前后发生改变的微观粒子有水分子.

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