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9.黄铜(Cu-Zn合金)可以用来制造机器、电器零件及日用品.为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取20 g该样品向其中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反应时,产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示.请计算:(反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
(1)20g该样品中锌的质量.
(2)该样品中铜的质量分数.

分析 利用锌与硫酸反应的化学方程式,根据氢气的质量求出锌的质量,进而求出铜的质量,进而求出黄铜中铜的质量分数.

解答 解:设20g该样品中锌的质量为x.    
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65                          2       
x                           0.2 g       
$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.2g}$
x=6.5g           
黄铜样品中铜的质量分数:$\frac{20g-6.5g}{20g}$×100%=67.5%  
答:(1)20g该样品中锌的质量为6.5 g;
(2)该样品中铜的质量分数为67.5%.

点评 本题考查根据化学方程式的简单计算,已知生成物的质量求反应物的质量,解题的关键是正确的对图象意义的分析.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.我国“蛟龙号”潜水器在太平洋进行了锰结核采样.一定条件下,锰结核中的MnO2能与KOH、O2发生如下反应:2MnO2+4KOH+O2═2X↓+2H2O.则X的化学式为(  )
A.K2MnO4B.KMnO4C.Mn(OH)2D.Mn2O7

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是(  )
A.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多    Al(OH)3+3HCl═AlCl3+H2O    复分解反应
B.拉瓦锡研究空气成分                  2Hg0$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+02↑         分解反应
C.用天然气作燃料                      CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O     氧化反应
D.验证铜和铝的活动性                  Cu+AlS04═CuS04+Al         置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液中溶质的质量分数是33.3%(保留一位小数).
(2)李青同学要配制a、c两种物质的饱和溶液,而且溶质的质量分数相同,他应该将温度控制在t1℃.
(3)在t2℃时,将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时,析出晶体最多的是a,此时三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是b>a>c.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某研究性学习小组利用如图所示装置进行气体的制取实验,请分析下列问题.

(1)写出图中仪器①的名称:长颈漏斗;
(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气,用E装置收集氧气时,若收集到的氧气不纯,可能原因是导管口刚有气泡冒出就开始收集(或集气瓶没有装满水)(写一点即可);
(3)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,装置F中应放入的物质是浓硫酸,则气体应从a端通入(填a、b).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.化学源于生活,服务于生活,厨房中的“柴、米、油、盐、醋”及用具蕴含着许多化学知识.
①新农村建设,兴建沼气池.许多家庭中的燃料已被沼气所替代,沼气的主要成份是甲烷,甲烷的化学式是CH4
②大米中富含淀粉,淀粉属于糖类,主要是给人体提供能量,写出葡萄糖(C6H12O6)在酶作用下缓慢氧化的化学方程式C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O.
③餐具上的油污可用加洗涤剂的水洗掉,这是利用洗涤剂的乳化作用.
④加碘食盐中的“碘”是指元素(填“单质”或“元素”).
⑤打开盛食醋的瓶盖,闻到一股刺鼻的气味,原因是分子是不断运动的(填分子的一种性质).
⑥铝制锅具不易被腐蚀,原因是:4Al+3O2═2Al2O3 (用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.图甲是燃气灶示意图.
(1)如图甲是燃气灶的图片:图片中含有的有机合成材料是塑料旋钮.当燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,其原因是氧气的量不充足,燃气不能充分燃烧.此时就需要增大(填“增大”或“减小”)灶具的进风口.
(2)下列图乙分别表示1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量.其中较清洁的燃料是天然气,使用煤作燃料时最易形成酸雨.
②减少温室气体二氧化碳的排放,可以将二氧化碳进行转化.如表为该反应的微观示意图,根据图示回答下列问题.
反应前反应后 
ABCD
以上4种物质中属于氧化物的是AC(填字母序号); 该反应中A、C两种物质的质量比是11:9.
(3)图丙表示水中各元素质量分数模型,请模仿该图,在图丁中建立甲烷(CH4)中氢的质量分数模型.
(4)利用化学知识自如的控制化学变化,才能真正让化学服务于人类社会.
“火立熄”灭火球是一种新型灭火装置,在受到球体中心膨破力时,能将球体内的灭火干粉均匀爆撒开,附着在可燃物的表面,使其达到灭火效果.其中的灭火材料是纳米级 ABC 干粉,主要成分是磷酸二氢铵(NH4H2PO4).磷酸二氢铵在受热时,能够生成氨气、水、五氧化二磷,同时吸收大量的热.
①写出磷酸二氢铵受热反应的化学方程式2NH4H2PO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$P2O5+2NH3↑+3H2O;
②该灭火球灭火过程中蕴含的原理是隔绝氧气(写出一条即可)
③磷酸二氢铵还是一种常用的化肥,下列说法不正确的有C.
A.磷酸二氢铵是一种复合肥   
B.使用该化肥时应避免与碱性物质混用
C.该化肥中氢、氧元素质量比为 3:2
D.运输、储存该化肥时应避免日晒雨淋.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.下列所示的图象能反映相对应实验的是(  )
A.常温下向pH=13的NaOH溶液中不断加水稀释
B.向饱和Ca(OH)2溶液中不断加入CaO固体
C.将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发
D.将足量的金属镁片和锌片分别和等质量、相同质量分数的稀硫酸混合

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.请根据如图所示装置如图1,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①长颈漏斗,②水槽.
(2)某同学想要用高锰酸钾制制取一瓶较干燥的氧气,他应该选择AC组合.装置A还需做的一点改动是在试管口放一团棉花,写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)如果选择BD组合可以制取氧气(或氢气)气体,写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑).
(4)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过溶解、过滤、洗涤干燥就能得到纯净的二氧化锰固体.
(5)把(4)中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是搅拌,防止液体受热不均而飞溅.
(6)若选择装置F作为制取氢气的发生装置,其优点是可以控制反应的发生和停止.
如果如图2所示的装置来收集一瓶氧气,验满时应该将带火星的木条放在b.(选填“a”或“b”)导管口处.

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