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    对下列实验现象的描述中，正确的是（　　）

    A. 木炭在氧气中燃烧产生白烟

    B. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

    C. 铜片在空气中加热其表面会变红色

    D. 点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

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    科目：初中化学 来源：湖南省娄底市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    某物质在纯氧中燃烧生成一氧化氮和水，该物质( )

    A. 只含氮元素

    B. 一定含氧元素

    C. 一定含有氮、氧、氢元素

    D. 一定含有氮、氢元素，可能含氧元素

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    科目：初中化学 来源：湖南省邵阳市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型：推断题

    X是常见的碳酸盐，可发生如图所示的变化，部分生成物省略。根据下图回答问题。

    (1)C的化学式是____________________________。

    (2)写出图中①反应的化学方程式：______________，该反应基本类型是____________。

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    科目：初中化学 来源：湖南省邵阳市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型：单选题

    下列早餐食物中，富含蛋白质的是（　　）

    A. 鸡蛋 B. 油条

    C. 米粥 D. 泡菜

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    科目：初中化学 来源：湖南省邵阳市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型：单选题

    先取甲、乙、丙、丁四种金属粉末，分别投入相同浓度的稀盐酸中，只有甲、乙能产生气体，乙反应更剧烈；再取一小块丁投入丙的硝酸盐溶液中，丁的表面有丙析出。则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为

    A．甲＞乙＞丙＞丁 B．乙＞甲＞丙＞丁 C．丁＞丙＞乙＞甲 D．乙＞甲＞丁＞丙

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    科目：初中化学 来源：山东省泰安市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点鱼浮灵，可使水中的含氧量迅速增加，能有效提高鱼的成活率，并且有杀菌作用。某小组对鱼浮灵成份及原理进行了相关探究。

    （实验1）检验气体

    查阅资料1：鱼浮灵化学名称是过氧碳酸钠（xNa2CO3•yH2O2），常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气。

    实验方案1：在一支试管中加入适量的鱼浮灵，_____（将后续操作及现象补充完整），证明产生的气体是氧气。

    （实验2）检验反应后溶液中的溶质成分

    猜想假设：猜想1：Na2CO3猜想2：Na2CO3和NaOH

    查阅资料2：用一定溶质质量分数的NaOH和Na2CO3两种溶液进行如下实验。

    NaOH溶液

    Na2CO3溶液

    滴加酚酞溶液

    现象①_____

    现象②_____

    加入稀盐酸

    无明显现象

    现象③_____

    加入澄清石灰水

    无明显现象

    现象④_____

    加入 1%的CaCl2溶液

    溶液变浑浊

    溶液变浑浊

    加入 0.1%的CaCl2溶液

    无明显现象

    溶液变浑浊

    表中的现象_____（填序号）为溶液变红色，现象③对应的化学反应方程式为_____。

    实验方案 2：同学们取实验 1 反应后的溶液于试管中，加入过量_____（填“1%”或“0.1%”）的 CaCl 2 溶液，充分反应后过滤，取少量滤液，向滤液中滴加无色酚酞溶液，观察到滤液呈_____ 色，证明猜想 1 正确。

    （反思拓展）根据上述探究可知，保存鱼浮灵时应注意_____。

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    科目：初中化学 来源：山东省泰安市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    如图是甲、乙两固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法不正确的是

    A. t1℃时，向50g水中加入10g甲，所得溶液可以达到饱和状态

    B. 采用升高温度的方法，可使乙的饱和溶波变为乙的不饱和溶液

    C. 甲中混有少量乙，可以采用冷却热的饱和溶液的方法提纯甲

    D. t2℃时，将甲、乙两溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体质量一定相等

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    科目：初中化学 来源：山东省泰安市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    建设生态文明关系人民福祉。今年我市各地在环境整治中的下列做法不合理的是

    A. 某餐馆为确保卫生大量提供一次性筷子

    B. 某超市不再免费提供塑料购物袋

    C. 某地生猪屠宰厂停业整改污水处理系统

    D. 某建筑施工队粉尘排放超标被暂停施工

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    科目：初中化学 来源：江苏省南京市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    碳和碳的化合物是初中化学学习和研究的重要内容。

    （1）下列说法不正确的是_____。

    A 金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是构成的微粒不同

    B 碳是形成化合物种类最多的元素

    C CO和CO2组成元素相同，化学性质不同的原因是分子构成不同

    D 工业上用磁铁矿炼铁的化学方程式为：3CO+Fe2O33CO2+2Fe

    （2）某同学利用如图微型装置进行实验探究。

    ①写出挤压滴管后单球管中发生的反应的化学方程式_____。

    ②观察到烧杯中产生了一段时间的气泡，但石灰水不变浑浊的原因是什么？_____。

    ③将一支湿润的紫色石蕊小花放入集气管中可观察到什么现象？_____。

    （3）二氧化碳和氢氧化钠溶液反应没有明显现象。为验证CO2与NaOH能够发生反应，某同学按如图组装实验装置，并进行实验。

    ①有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀，后变瘪”，则加入试剂的顺序应该是什么？_____。

    ②写出气球“先膨胀”时发生的反应的化学方程式_____。

    ③请设计方案确定“膨胀后，变瘪前”集气瓶中所得溶液的成分_____。（写出实验步骤、现象、结论）

    （4）在科学家眼里，二氧化碳是可以利用的资源。在一定条件下，二氧化碳和金属钠反应可以制得金刚石，同时生成氧化钠。请计算92g金属钠理论上可制得多少含碳96% 的金刚石？_____

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