精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
分析下列做法对实验产生的影响(假定实验中其他操作均正确).
(1)用红磷测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷的量偏少,所测得氧气的体积分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同).
(2)用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时,所用二氧化锰的量偏多,所制取氧气的质量
 
.请你写出此反应的化学方程式.
 
考点:空气组成的测定,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)用红磷测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷应足量或过量,以确保空气中氧气完全耗尽;
(2)用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时,二氧化锰作为反应的催化剂,量的多少对反应放出氧气的量没有影响,只是改变反应速率.
解答:解:
(1)用红磷测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷的量不足,空气中氧气不能完全耗尽,使所测得氧气的体积分数偏小;
(2)用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时,二氧化锰作为反应的催化剂,对反应的结果不产生影响,即使所用二氧化锰的量偏多,所制得的氧气质量不会改变;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案为:
(1)偏小.
(2)不变   2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
点评:明确物质在反应中的作用,才能正确判断该物质对反应结果的影响,从而对实验测定结果做出正确评价.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

图中相连物质间在一定条件下可以发生反应.下表四组物质符合图中要求的是(  )
      甲 乙
A  H2 O2 HClCuO
B  Mg HCl CuCl2NaOH
CCa(OH)2 CO2 NaOHCuSO4
DNa2CO3 BaCl2 HClCa(OH)2
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在100g硝酸钾溶液中加入100g20%的硝酸钾溶液,此时溶液中溶质的质量分数变为15%,则原硝酸钾溶液中溶质的质量分数为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

往如图所示的烧杯中加入一种物质,搅拌后,发现塑料片滑落,加入的物质不可能是(  )
A、浓硫酸B、硝酸铵
C、生石灰D、氢氧化钠固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小华的家乡正在进行新农村建设,饮水安全成为人们关注的重要问题.请你根据所学知识,为当地农民提供饮水安全知识.
(1)下列各项操作与水的净化过程无关的是
 
(填序号)
A、吸附   B、蒸馏   C、电解   D、过滤
(2)净化过程中需加絮凝剂是
 
;净化水还需用漂白粉杀菌消毒,漂白粉的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2],其中Cl的化合价是
 
;工业上用氯气和熟石灰反应生成次氯酸钙、氯化钙和水,写出该反应的化学方程式
 

(3)日常生活中降低水的硬度的方法是
 

(4)请写出保护水资源的一条措施
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在帮老师整理实验室时,发现石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
OH-Cl-CO
 
2-
3
NO
 
-
3
Ca2+
[资料]:(1)表是几种物质常温时的溶解能力.
(2)酚酞试剂遇碱性溶液变红色;石灰水溶液显碱性.
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3石灰水与空气中
 
反应;
化学方程式为:
 
可能是
 
暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出.
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是二者的混合物.
(2)设计实验:甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量水振荡,发现有白色固体不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3.有人认为甲同学的结论不严密,理由是:
 

为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
实验步骤可能观察到的现象结论
取上述试管中的上层清夜,滴加
1~2滴无色酚酞试液
 
 
向上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸
 
白色粉末中
 

(“有”或“无”)CaCO3
由上述实验可知白色粉末的成分是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.
【知识回放】金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg
 
 Pt Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号.
【作出猜想】猜想1:Cr>Fe>Cu;猜想2:Fe>Cu>Cr;猜想3:你的猜想是
 

【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验试管1试管2试管3
实验操作
实验现象铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色
 
【结论与解释】
(1)小聪得到的结论是猜想
 
正确.
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是
 

【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应
 
(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关水的说法正确的是(  )
A、水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B、用肥皂水可以检验硬水和软水
C、我国的人均水量居世界第一
D、水体有一定的自净功能,所以工业废水可直接排放

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

取氯酸钾和二氧化锰的混合物26克制取氧气,加热一段时间后,测得50%的氯酸钾分解,将剩余的固体冷却后称量,其质量为21.2克,求
(1)当固体混合物中氯酸钾全部受热分解时,所能产生氧气的质量为多少?
(2)原固体混合物中氯酸钾和二氧化锰各多少克?

查看答案和解析>>

同步练习册答案