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下列反应中,属于化合反应的是(  )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、乙炔和氧气反应生成二氧化碳和水,不符合化合反应“多变一”的特征,选项错误;B、碱式碳酸铜分解生成氧化铜、水和二氧化碳,不符合化合反应“多变一”的特征,选项错误;C、蜡烛和氧气反应生成二氧化碳和水,不符合化合反应“多变一”的特征,选项错误;D、镁和氧气反应生成氧化镁,符合化合反应“多变一”的特征,选项正确。故本题选D。
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科目:初中化学 来源:山东省日照市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

硅是地壳中含量第二的元素,其元素符号为( )

A. S B. Si C. P D. Hg

B 【解析】 硅是地壳中含量第二的元素,其元素符号Si,故选B。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级上学期科粤版化学上册第一章大家都来学化学单元测试卷 题型:填空题

走进化学实验室

实验室最基本的操作是取用化学药品.请写出取用药品时要用到的仪器名称各一个(试管除外).

取用固体药品________,取用液体药品________.

取一支试管,加入水,用酒精灯加热.举出在此过程中的安全操作(至少条)

①________;

②________.

回忆你填写过的实验报告的格式,设计一个试验物质性质的探究活动记录表并注明主要栏目_____.

粉末需匙或纸槽(或颗粒则用镊子夹)滴管加热液体的量不能超过试管容积的,否则加热时液体可能溅出;给试管里的液体加热时,要先预热: 【解析】 (1)根据取用药品时要用到的仪器,可知取用固体药品:粉末需匙或纸槽(或颗粒则用镊子夹);取用液体药品:滴管;(2)根据给试管中加热时的注意事项:给试管里的液体加热时,要先预热,(方法是:在火焰上来回移动试管,对已固定的试管,可移动酒精灯);试管应倾斜...

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科目:初中化学 来源:2019届九年级上学期科粤版化学上册第一章大家都来学化学单元测试卷 题型:单选题

年为“国际化学年”,主题是“化学-我们的生活,我们的未来”,“国际化学年”彰显化学对于知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献.下列化学应用对人类发展没有积极意义的是( )

A. 在食品中加入过量的添加剂,以增加食品的色泽和口味

B. 铁和钢的冶炼与应用

C. 开发利用氢能、风能、太阳能、生物能等新型能源

D. 人类应用材料经历了从天然材料到合成材料、为特定需求设计材料的过程

A 【解析】 在食品中加入过量的添加剂,会对人体健康造成隐患,所以食品添加过量添加剂,对人类发展没有积极意义,A选项正确;铁和钢的冶炼与应用对人类的发展有积极的意义,B选项错误;开发利用氢能、风能、太阳能、生物能等新型能源对人类的生产生活都有极大的意义,C选项错误;人类应用材料确实经历了从天然材料到合成材料、为特定需求设计材料的过程,D选项错误。故选择A项。

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科目:初中化学 来源:山东省菏泽市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:实验题

如图是教材探究二氧化锰对过氧化氢的分解反应是否具有催化作用的实验装置图。请回答下列问题

(1)丙图的实验现象是______________________________,根据甲图实验的现象和丙图实验的现象的对比,可以说明二氧化锰对过氧化氢反应的影响是__________________________;此过程发生反应的文字表达式为________________________。

(2)如果在实验前用精密天平称量二氧化锰的质量,实验后把二氧化锰:洗涤、干燥,再称量,发现二氧化锰的质量没有改变。

(3)仅凭上述实验还不能说明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂,因为上述实验还没有探究二氧化锰的化学性质是否改变,具体的做法是_____________________________________。

(4)如表是张南同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出的结论是_________________________________________。

带火星的木条复燃加快反应速率过氧化氢水+氧气待试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液或将干燥后的二氧化锰再加入到过氧化氢溶液中,观察是否加快反应速率在其他条件相同时,过氧化氢溶液的浓度越大,化学反应的速率越快 【解析】 (1)过氧化氢能分解生成氧气和水,故丙图中带火星木条会复燃;根据甲图实验的现象和丙图实验的现象的对比,可以说明二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率;其文字表达式为过氧化...

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科目:初中化学 来源:山东省菏泽市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,建设美丽宁波。下列做法不符合该理念的是

A. 对河道开展清淤保洁工作 B. 提倡步行或骑单车等出行

C. 燃煤发电厂安装脱硫装置 D. 提倡焚烧秸秆增加土壤肥力

D 【解析】A. 对河道开展清淤保洁工作,净化环境,符合理念;B. 提倡步行或骑单车等出行,减少汽车尾气排放,符合理念;C. 燃煤发电厂安装脱硫装置,减少有害气体二氧化硫的排放,符合理念;D. 焚烧秸秆污染空气,不符合理念。故选D。

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科目:初中化学 来源:天津市宁河区2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题

根据要求写出有关文字表达式并注明基本反应类型

(1)木炭在氧气中燃烧 ________________________________, ____________;

(2)实验室用一种纯净物制取氧气 ________________________________,____________;

(3)实验室在常温下制取氧气的反应________________________________,____________;

(4)生成有刺激性气味气体的燃烧反应________________________________, ____________。

木炭+氧气二氧化碳化合反应高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应过氧化氢水+氧气分解反应硫+氧气二氧化硫化合反应 【解析】 (1)木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,其文字表达式为木炭+氧气二氧化碳,符合“多变一”的特征,为化合反应; (2)实验室用一种纯净物制取氧气的反应物为高锰酸钾,受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,其文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,符合“一变多”的特征...

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科目:初中化学 来源:天津市宁河区2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

小明同学加热氯酸钾制取氧气,错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,下列说法正确的是( )

A. 反应速率不变 B. 生成氧气的质量不变

C. 只是反应速率加快 D. 反应速率加快,生成氧气的质量增加

F 【解析】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气。生成的二氧化锰可做氯酸钾分解的催化剂。加热氯酸钾制取氧气,错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,反应速率加快,生成氧气的质量增加,选D

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科目:初中化学 来源:江西省等学校招生考试化学滚动检测卷(四) 题型:单选题

近期饮食安全成为大家非常关心的话题,下列有关做法中,合理的是(  )

A.用工业明胶和油酸钠非法加工卤猪耳朵

B.用化工染料浸泡包裹粽子的竹叶

C.种植西瓜过量使用膨大剂和增甜剂

D.将氮气充入食品包装袋中以防腐

D 【解析】 试题A、用工业明胶和油酸钠非法加工卤猪耳朵,工业明胶、油酸钠对人体有害,故A错误;B、用化工染料浸泡包裹粽子的竹叶,对人体健康不利,故B错误;C、种植西瓜使用膨大剂和增甜剂对人体健康不利,故C错误;D、氮气化学性质稳定,能用于食品防腐,故D正确;

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