分析 (1)根据溶液组成的特点,利用所欲配制溶液的组成计算出配制该溶液所需要溶质的质量;
(2)由配制溶液的操作过程,判断进行该实验所需要的仪器;
(3)根据常用仪器的名称作答;
(4)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的原理书写化学方程式;根据用过氧化氢溶液制取氧气反应物的特点和反应条件选用发生装置;
(5)根据二氧化碳溶于水、密度比空气大选择收集装置;根据二氧化碳气体不燃烧、不支持燃烧设计验满方法.
解答 解:(1)配制1000g溶质质量分数为0.9%的生理盐水(氯化钠溶液),需氯化钠质量=1000g×0.9%=9g;
(2)利用固体氯化钠配制溶液需要经过计算-称量-溶解的操作过程,称量时需要使用托盘天平、量筒、药匙、胶头滴管,溶解时需要使用烧杯、玻璃棒.
故本实验用到的玻璃仪器除了烧杯、滴管外,还需要的仪器有:量筒、玻璃棒;
(3)实验仪器a的名称是铁架台;
(4)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,所以实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用过氧化氢溶液制取氧气属于固液反应不需加热型,选用发生装置是A;
(5)二氧化碳溶于水、密度比空气大,所以实验室收集干燥的二氧化碳气体,应选择装置D;根据二氧化碳气体不燃烧、不支持燃烧,所以将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到木条熄灭,说明二氧化碳已收集满.
故答案为:(1)9;
(2)量筒;玻璃棒;
(3)铁架台;
(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;
(5)D;放在集气瓶口,木条熄灭.
点评 掌握溶液的配制方法:利用固体配制溶液的过程有计算-称量-溶解,利用液体配制溶液的过程有计算-量取-溶解.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
废液来源 | 甲组 | 乙组 |
检测方法与结果 | 观察废液呈无色 | 观察废液呈红色 |
A. | 甲组废液中一定含有稀盐酸或稀硫酸 | |
B. | 乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠 | |
C. | 直接将甲组的废液排入铸铁管下水道,可能会腐蚀铸铁水管 | |
D. | 将两组的废液处理后再排放,防止污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 活性炭(C) | B. | 铁屑(Fe) | ||
C. | 硫酸铜(CuSO4) | D. | 磁石(主要成分是Fe3O4) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气在空气中燃烧:无色气体在点燃条件下燃烧,发出蓝色火焰,放热 | |
B. | 红磷在空气中燃烧:红色固体燃烧发光,放热,产生浓厚的白雾 | |
C. | 镁条在空气中燃烧:银白色固体燃烧,发出耀眼白光,生成黑色的氧化镁 | |
D. | 向硫酸铜溶液中加过量氢氧化钡溶液:产生蓝、白两种沉淀,溶液由蓝色变为无色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热.产生黑色固体 | |
B. | 二氧化碳缓缓倒入放有高低两支燃着的蜡烛的烧杯里:下层的蜡烛火焰先熄灭,上层的蜡烛火焰后熄灭 | |
C. | 电解水的实验:两个电极上产生大量的气泡,正极上产生的是氢气,负极上产生的是氧气 | |
D. | 测定空气成分的实验:玻璃管内红色的固体粉末变成黑色,气体的总体积减少了约1/5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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