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    下列物质的用途利用了其物理性质的是（　　）
    A、用铝制作炊具
    B、用镁粉作烟花
    C、用煤炭取暖
    D、用蜡烛照明
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
    解答：解：A．用铝制作炊具，利用了铝的物理性质--导热性；
    B．用镁粉作烟花，利用了镁的化学性质--可燃性；
    C．用煤炭取暖，利用了煤炭的化学性质--可燃性；
    D．用蜡烛照明，用了石蜡的化学性质--可燃性．
    故选A．
    点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    欲测定某一部分变质为碳酸钠的氢氧化钠固体中氢氧化钠的含量，小明同学取该样品5.06g放于烧杯中，向其中滴加10%的稀盐酸，所加稀盐酸和产生的气体的质量关系如图所示．
    （1）求反应完毕后产生二氧化碳的质量？
    （2）原固体中氢氧化钠的质量分数是多少？（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中属于物理变化的是（　　）
    A、煤炭燃烧B、湿衣服晾干
    C、食物腐烂D、钢铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自来水、矿泉水等这些水的冰水混合物是纯净物吗？说明理由．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题：

    （1）组装仪器时，将玻璃管插入带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口
     
    ，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入．
    （2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字或符号表达式
     
    ．
    ①应选用的发生装置为
     
    （选填序号）；取用高锰酸钾时，应选用的仪器是
     
    （选填序号）．
    ②可选用装置F收集氧气的原因是
     
    ．
    （3）实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置E中制取氧气，该反应的文字或符号表达式是
     
    ．
    ①注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    第一步：向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端管口；
    第二步：将注射器C连接到装置E的导管口处；
    第三步：缓慢拉动注射器C的活塞，观察到
     
    ，表示装置E的气密性良好．
    ②也可用注射器C替换装置E中的长颈漏斗来制氧气，优点是
     
    ．
    （4）实验室常用大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳气体，二氧化碳气体密度比空气大，能溶于水．则制取二氧化碳的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各类食物中维生素含量最丰富的是（　　）
    A、
    食用油
    B、
         鸡蛋
    C、
        馒头
    D、
        草莓

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从：“A．氢气  B．纯碱  C．氮气  D．干冰  E．石油  F．烧碱  G．尿素  H．聚氯乙烯”中选择适当的物质填空（填字母）．
    （1）被称为理想的“绿色能源”是
     
    ； 
    （2）可用于人工降雨的物质是
     
    ；
    （3）侯氏联合制碱法中的“碱”是
     
    ；
    （4）被誉为“工业的血液”的是
     
    ；
    （5）空气中体积分数最大的是
     
    ；  
    （6）常用的有机合成材料是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ；
     

    （2）红磷在氧气中燃烧
     
    ；
     

    （3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    ①2个水分子
     

    ②生石灰中钙元素的化合价
     

    ③干冰的化学式
     

    ④硫酸根离子
     
    ．

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