项目 | 物质 | 杂质(少量) | 试剂 | 操作方法 |
A | KNO3 | MnO2 | 足量的水 | 溶解、过滤、蒸发 |
B | H2 | 水蒸气 | 适量的NaOH溶液 | 洗气 |
C | 硝酸 | 盐酸 | 过量的硝酸银溶液 | 过滤 |
D | CO | CO2 | 足量氧化铁 | 加热 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、KNO3易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
B、NaOH溶液不具有吸水性,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、盐酸能与过量的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸银(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、CO能与足量氧化铁在加热条件下反应,生成铁和二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:A.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ①③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
目的 | 验证CO2可溶于水 | 探究石蜡中含氧元素 | 验证氢气的密度比空气小 | 验证石墨具有导电性 |
实验设计 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化锰可改变过氧化氢的分解速率 | |
B. | 甲、乙两份溶液最终生成氧气质量相同 | |
C. | 反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变 | |
D. | a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用无氟冰箱 | B. | 实现无氰电镀 | C. | 使用无铅汽油 | D. | 研发可降解塑料 |
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