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有五瓶失去标签的溶液,它们分别是:①Ba(NO32②NaCl③KOH④CuSO4⑤K2SO4.如不用其它任何试剂,用最简单的方法将它们一一鉴别开来.则下列顺序合理的是(  )
A、④②③①⑤
B、④③⑤①②
C、④①③⑤②
D、①⑤④③②
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据铜离子在溶液中显蓝色,铜离子和氢氧根离子会生成蓝色沉淀,钡离子和硫酸根离子会生成白色沉淀,氯化钠不会出现现象最后鉴别等,然后再结合题中给出的顺序进行合理分析.
解答:解:铜离子在溶液中显蓝色,首先观察溶液的颜色,可以确定显蓝色的是④硫酸铜,然后将硫酸铜滴入剩余的四种溶液中,一种会出现蓝色沉淀,是③氢氧化钾,另一种会出现白色沉淀,是①硝酸钡;然后将硝酸钡滴入剩余的两种溶液中出现白色沉淀的是⑤硫酸钾,没有现象的是②氯化钠,④硫酸铜应该在第一个,③氢氧化钾、①硝酸钡的顺序可以颠倒,硫酸铜不会鉴别出硫酸钾,硫酸钾需要用前面鉴别出的硝酸钡鉴别,②氯化钠应该放在最后,综合考虑,鉴别出的先后顺序是:④①③⑤②.
故选:C.
点评:在解此类题时,先要根据所给的溶液的颜色鉴别出带色的溶液,然后再用该试剂鉴别其他的物质,再用鉴别出来的物质鉴别其他的物质,依此类推.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小强同学利用如图装置制取氧气并测定氧气的体积
Ⅰ、连接仪器,检查装置气密性.
Ⅱ、取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中,取一定质量的过氧化氢溶液,倒入分液漏斗中.
Ⅲ如图所示安装好实验装置.
Ⅳ、打开分液漏斗活塞,制取并测量产生氧气的体积.
Ⅴ、回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处.
回答下列问题:
(1)写出图中所标的仪器的名称①
 
  ②
 

(2)小强同学制取氧气的化学反应表达式
 
,该反应属于
 
反应.
(3)该实验中,收集氧气的方法叫
 

(4)测量氧气的体积时,如果俯视读数,则测量结果
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)实际值.
(5)二氧化锰可以回收再利用的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列现象,不能说明气体溶解度随温度升高而减少的是(  )
A、揭开啤酒盖,有大量的泡沫溢出
B、喝下汽水感到气体冲到鼻腔
C、烧开水时,沸腾前有气泡逸出
D、夏季黄昏,池塘里的鱼常浮出水面

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
B、分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味
C、测定空气中氧气含量的实验里,铜丝加热变红
D、木炭燃烧生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

材料的应用和发展与人类文明的进步紧密相关,下列材料中属于有机合成材料的是(  )
A、陶瓷B、青铜C、聚乙烯D、钢筋

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,主要应用其化学性质的是(  )
A、用铁或铝制炊具
B、用氢气填充气球
C、用氮气充灯泡的保护气
D、用铜作导线

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科目:初中化学 来源: 题型:

令人信服地证明分子在化学反应中可以再分的事实是(  )
A、工业上分离液态空气制氧气
B、固态碘受热形成紫色的蒸汽
C、蔗糖放进水里不见了
D、通电分解水生成氢气和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于碱的是(  )
A、纯碱B、硫酸锌
C、氢氧化铜D、生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据相对原子质量的定义,判断溴原子的相对原子质量为(  )
A、159.8g
B、79.9
C、79.9g
D、1.325╳10?25g

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同步练习册答案