【题目】请根据下图回答问题:
① 关闭阀门 ② 浇水 ③加水 ④火焰飞溅
(1)图①和②两种灭火方式的原理分别是:① , ②。
(2)图③是往燃烧的油锅里加水,结果不但没有熄灭锅里的水,还造成图④的后果,其原因是: , , 使燃烧更猛烈;正确熄灭油锅里火焰的方法是。
【答案】
(1)隔离可燃物;使温度降低到着火点以下
(2)水的密度比油大下沉;水的沸点比油低导致暴沸,油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧;盖上锅盖(加大量青菜)
【解析】(1)燃烧需要同时具备的三个条件:物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触;灭火时只需要破坏一个条件即可。图①和②两种灭火方式的原理分别是:①隔离可燃物,②使温度降低到着火点以下;
(2)图③是往燃烧的油锅里加水,结果不但没有熄灭锅里的水,还造成图④的后果,其原因是:①水的密度比油的大,油漂浮在水面上,②水的沸点比油低导致暴沸,油滴飞溅出来,使油与空气接触更充分,在空气中剧烈燃烧;正确熄灭油锅里火焰的方法是: 盖上锅盖(加大量青菜),隔绝氧气,使火焰熄灭.
故答案为:(1)隔离可燃物;使温度降低到着火点以下;(2)水的密度比油大下沉;水的沸点比油低导致暴沸,油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧;盖上锅盖(加大量青菜).灭火的原理有:隔离可燃物、隔绝空气或者氧气、降温至着火点一下;水的密度比油大,沸点比油低.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对实验现象描述正确的是( )
A.镁条燃烧,产生耀眼的火焰,产生大量白色烟雾
B.氢气燃烧,产生淡蓝色火焰,罩在火焰上方的烧杯内壁生成了水
C.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
D.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空。
(1)3个氢氧根离子_____
(2)氧化铁_____
(3)导致温室效应的气体____
(4)地壳中含量最高的金属元素和非金属元素形成的化合物____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是
A.原子核一般由质子、中子构成
B.花香四溢主要是因为分子之间有间隔
C.保持水化学性质的最小微粒是水分子
D.化学反应前后元素的种类不会改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
(1)写出对应化学符号:① 镁离子;② 三个五氧化二磷分子;
(2)请从上面右图中写一条关于硅元素的信息:
(3)研究表明:第二周期从3~9号元素的原子电子层数相同,随着核电荷数逐渐增大,原子核对核外电子的引力逐渐增大,故原子半径逐渐减小。请分析第三周期从11~17号元素原子半径变化规律是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属与人类的生产、生活密切相关.牢固掌握金属的知识非常重要。
(1)铝和铁都是我们生活中常见的金属,铝耐腐蚀性能比铁好的原因是________。
(2)如图为实验室模拟炼铁,其产品是纯铁,工业炼铁的产品是生铁。
①纯铁和生铁性能不同的原因是________。
②如图A中的实验现象是_________。
③从环保角度考虑,还需对以上装置进行改进,请简述改进措施。
(3)铁制品容易锈蚀,是铁与_______同时反应的结果。
(4)为了验证锌、铁、铜、银四种金属的活动性顺序,某同学进行如图所示的实验。
A B C
①老师认为该同学不能达到实验目的。请说明理由。
②请在原实验的基础上补充一个实验,以证明四种金属的活动性顺序(写出所用试剂即可)。
(5)实验室用足量一氧化碳还原10g赤铁矿。充分反应后.测得生成二氧化碳的质量为6.6g.则该赤铁矿中氧化铁的质量分数是多少?
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