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鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是  (    )

A.分别测定它们的密度   B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C.观察颜色并闻它们的气味 D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中

B

解析试题分析:区分、鉴别不同的物质,主要是抓住不同物质的性质的不同,通过一定的物理或化学方法,再根据不同的实验现象加以区分,A、分别测定它们的密度,这三种气体的密度都比空气的密度大,所以难以区分,B、将燃着的木条分别伸入集气瓶中,若燃烧更旺,是氧气,若熄灭,是二氧化碳,若不变,是空气,有不同的现象,可以区分,C、观察颜色并闻它们的气味,这三种气体均是无色、无味的气体,所以区分不了,D、将气体分别通入紫色石蕊溶液中,只有二氧化碳能将紫色石蕊溶液变红,而空气和氧气均不能使它变色,所以也难以区分,故选B
考点:氧气、二氧化碳的性质

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验方案合理的是                               

序号
实验目的
实验方案
A
区分食盐水和CaCl2溶液
取样,加肥皂水,振荡
B
制CuSO4溶液
铜粉和稀硫酸反应
C
检验NaOH溶液是否变质
取样,滴加酚酞试液
D
除去Fe粉中的少量CuSO4
加水溶解、过滤、洗涤、干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

鉴别下列物质的方法(括号内为方法)中不能达到目的的是  

A.硬水和软水(加入肥皂水)
B.羊毛和涤纶(灼烧)
C.NH4NO4和KCl固体(与熟石灰混合研磨)
D.稀HNO3和KNO3溶液(滴入酚酞)

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

要除去氯化钠溶液中少量的盐酸,且不能带入新的杂质,可加入的是(  )

A.碳酸钠 B.硝酸银 C.氢氧化钠 D.石灰石粉末 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列除去杂质的方法中,错误的是

物质
杂质
除杂质的方法
A.CaCl2溶液
HCl
过量CaCO3、过滤
B.NaOH溶液
Ca(OH)2
过量Na2CO3溶液、过滤
C.FeCl2溶液
CuCl2
过量铁粉、过滤
D.CH4
H2O
通过盛浓硫酸的洗气瓶
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

要除去下列各组物质中的少量杂质,所选试剂和方法不可行的是

选项
物质
杂质
试剂、方法
A
Cu
Fe 
加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
B
MnO2
炭粉
在空气中灼烧
C
CO2
CO
将气体点燃
D
FeSO4溶液
CuSO4
加入足量铁屑,充分反应后过滤
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去CO2中少量CO的最佳方法是( )

A.点燃B.通过灼热的木炭层C.通过澄清的石灰水D.通过灼热的氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均为初中化学中常见的物质,其中A、B组成元素相同,D、G、I含有相同的金属元素,H与C为常见的气体,F可做干燥剂,甲由两种元素组成,相对分子质量为64.

试回答:(1)甲的化学式为    ,乙在此化学反应中的作用为     
(2)I→D反应能    (选填“放出”、“吸收”)热量.
(3)在自然界中H→C的过程称为    
(4)写出下列反应的化学方程式:①E+D→F+G                      ;②H+F→E            

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,过程如图所示(部分条件及物质未标出)。下列说法正确的是

A.该方法的优点是没有能耗
B.该方法可减少碳排放
C.整个过程中,只有一种物质可以循环利用
D.“反应、分离”中,分离物质的基本操作是蒸发、结晶

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