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12.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>C>A.
(2)t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量是65g.
(3)现有50℃时A物质的不饱和溶液,在不减少溶剂的情况下,欲使其变成饱和溶液,下列措施肯定不能实现的是②(填序号).
①降低温度  ②升高温度  ③加入A物质
(4)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大小关系是B>C>A.

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:A、B两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而C的溶解度随温度的升高而减少;t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>C>A;t1℃时,A的溶解度是30g,30gA物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量=15g+50g=65g;现有50℃时A物质的不饱和溶液,在不减少溶剂的情况下,欲使其变成饱和溶液,下列措施肯定不能实现的是:升高温度,因为A的溶解度是随温度升高而增大的;将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大小关系是:B>C>A,因为A、B的质量分数不变,C的变小后还是比A的大.

解答 解:(1)由溶解度曲线可知:t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>C>A;故答案为:B>C>A;
(2)t1℃时,A的溶解度是30g,30gA物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量=15g+50g=65g;故答案为:65;
(3)现有50℃时A物质的不饱和溶液,在不减少溶剂的情况下,欲使其变成饱和溶液,下列措施肯定不能实现的是:升高温度,因为A的溶解度是随温度升高而增大的;故答案为:②;
(4)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大小关系是:B>C>A,因为A、B的质量分数不变,C的变小后还是比A的大;故答案为:B>C>A;

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.已知下列各组物质间均能发生置换反应.
A.Fe 和CuSO4 溶液          B.Mg和MnSO4 溶液   C.Mn和FeSO4 溶液
①写出Fe 和CuSO4 溶液反应的化学方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序Mg>Mn>Fe>Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A.空气液化,矿石粉碎B.碘升华,红磷燃烧
C.实验室制氧气,铁生锈D.冰融化成水,工业制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.如图是实验室里测定空气中氧气含量装置:
(1)红磷在空气中燃烧的文字表达式是:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(2)当红磷熄灭并冷却到室温后,打开弹簧夹,看到的现象是烧杯中水进入集气瓶,约占集气瓶剩余容积的$\frac{1}{5}$
(3)如果红磷熄灭没有完全冷却到室温后就打开弹簧夹,实验测量的结果会偏低,其原因是与室温相比,剩余气体温度较高,压强偏大,因此进入集气瓶中的水偏少.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.请根据图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管; ②集气瓶.
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气所用制氧气的发生装置为A(填图中代号,下同)试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管,A装置中试管略向下倾斜的作用是防止药品中水分在加热时变成水蒸气在管口冷凝倒流,致使试管破裂,用排水法收集完氧气后,先要移出导管然后再熄灭酒精灯
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,所用制取氧气的发生装置为B.
(4)通过查阅资料得知:氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是A(填字母,下同),收集装置是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习.

(1)反应原理:用装置A制取O2的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑)   (填一种即可).
(2)反应装置:制取二氧化碳最好选用的反生装置是C(填“A”、“B”或“C”),理由是能使反应随时发生、随时停止.
(3)除杂干燥:(2)中制得的CO2中含有少量的HCl和H2O.某同学欲用氢氧化钠固体进行除杂干燥,对此你的评价是氢氧化钠固体在吸收水和氯化氢的同时,也能够和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,NaOH不能干燥酸性气体CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.过滤是除去液体中不溶物的一种方法.过滤时要注意“一贴、二低、三靠”,其含义分别是:
(1)“一贴”:滤纸紧贴漏斗内壁;
(2)“二低”:漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘、漏斗内液面低于滤纸边缘;
(3)“三靠”烧杯与玻璃棒接触、玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触、漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触.

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1.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.B.石油C.乙醇汽油D.铁水

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2.某反应的微观示意图如下(其中其中“”代表碳原子,“”代表氧原子)

回答下列问题:
(1)示意图中表示单质的化学式是O2
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(3)该反应属于不是基本反应类型(填基本反应类型)

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