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    用下列序号填空：
    ①试管刷 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤集气瓶 ⑥搅拌 ⑦过滤 ⑧量取
    （1）能直接加热的玻璃仪器是
     
    ；吸取或滴加少量液体的仪器是
     
    ；能贮存少量气体的是
     
    ；用于洗涤仪器内壁的工具是
     
    ；
    （2）取用7.6mL某溶液的操作是
     
    ．
    考点：用于加热的仪器,测量容器-量筒,液体药品的取用,玻璃仪器的洗涤
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：用于常见仪器的用途和使用过程中的注意事项解答．
    可在酒精灯上直接加热的有试管、燃烧匙和蒸发皿，烧杯、烧瓶、锥形瓶要垫上石棉网加热；胶头滴管可用于滴加和吸气少量的液体；集气瓶能贮存少量气体；试管刷可用于刷洗试管；
    （2）量取是用量筒一定体积的液体，接近要求时用胶头滴管滴加．
    解答：解：
    （1）可在酒精灯上直接加热的有试管、燃烧匙和蒸发皿，烧杯、烧瓶、锥形瓶要垫上石棉网加热，故选②④；胶头滴管可用于滴加和吸气少量的液体，故选③；集气瓶能贮存少量气体，故选⑤；试管刷可用于刷洗试管，故选①；
    （2）量取是用量筒一定体积的液体，接近要求时用胶头滴管滴加，取用7.6mL某溶液的操作是③⑧．
    答案：
    （1）②④；③；⑤；①；
    （2）③⑧．
    点评：运用常见仪器的用途解答，一定要掌握基本的操作，要准确无误并且理解这样操作的原因，过滤和蒸发都是常见的分离混合物的方法一定要掌握熟练．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    华雪同学想制取“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液．请回答下列问题：
    （1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠
     
    g．
    （2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需要25%的氢氧化钠溶液
     
    g；蒸馏水
     
    g；配制时应选用
     
    mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸馏水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明．试回答：
    储藏指南 食用方法 配料 含碘量
    避热、避光、密封 勿长时间炖炒 氯化钠、碘酸钾 （20mg～40mg）/kg
    （1）“加碘食盐”属于
     
    （选填“纯净物”或“混合物”）
    （2）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是
     
    ．
    （3）根据你们生活经验写出碘酸钾的物理性质之一是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属元素．它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）．
    写出下列转化的化学方程式：
    B→C：
     
    ；反应类型为
     
    C→A：
     
    ；
     
    （填“是”或“否”）复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物．其中+1价化合物称为亚铜化合物．
    （1）高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是：
     
    ．
    （2）实验室用CO还原CuO的化学方程式是：
     
    ．这个实验中需要特别注意
     
    ．
    （3）氧化亚铜是一种红色粉末．加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是：
     
    ；利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气（装置如图所示），判断氮中含有氧气的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关化学实验的问题

    （1）请根据如图回答下列问题：写出图中标号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）下列实验操作中不正确的是
     
    （填标号）．
    A、制备气体前检查装置的气密性  B、加热实验结束时，用嘴吹灭酒精灯
    C、将用剩的药品放回原试剂瓶中  D、玻璃导管与胶皮管连接时要用水润湿玻璃导管
    （3）实验室欲用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的气体发生装置是
     
    （填序号），收集装置是
     
    （填序号）；若用C装置来收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是
     
    ，试管口的棉花团的作用是
     
    ，产生氧气的文字表达式为
     
    ；该反应的基本反应类型是
     
    反应．
    （4）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．则：该反应的文字表达式为
     
    ．
    制取氧气应选择的发生装置为
     
    （填序号）．若此装置中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是
     
    （从下面选一个正确选项）．
    A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶       C．加热反应物
    （5）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是
     
    ．（从下面选两个正确选项）
    A、反应物的状态                    B、反应条件
    C、生成气体的密度                  D、生成的气体是否能溶于水
    （6）若用C或D收集气体，为什么导管要伸到接近集气瓶底部的位置，其原因是
     
    ．
    （7）若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是：
     
    ；
    （8）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰为药品来代替加热高锰酸钾制取氧气，该同学制氧气方法的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）元素化学性质与最外层电子数有密切关系．画出氯原子的原子结构示意图
     
    ，氯原子的最外层电子数为
     
    ．下列图中微粒共表示
     
    种元素，其中与氯原子具有相似化学性质的是
     
    （填序号）．

    （2）某阳离子的结构示意图为 则x的数值可能是下列中的
     
    ．
    A．9         B．10        C．11         D．12．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）天然气燃烧时产生的热量高且产物都是无毒物质，是一种理想燃料．天然气燃烧的化学方程式是
     
    ．
    （2）有位同学家中使用的燃料就是天然气，为安全起见，计划在厨房安装天然气泄漏报警器．该同学认为报警器安装的位置如图示．你认为这样安装合理吗？写出理由．
     
       
    （3）如果报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行有：
     
    ．
    A．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏
    B．轻轻打开门窗通风
    C．立即打开电动抽风机抽风，把泄漏出的天然气尽快排出室外．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于蜡烛的实验探究：小敏是某班的小小化学家，最近对蜡烛产生了兴趣，于是开始了系列实验．
    （1）点燃蜡烛，观察到的现象有蜡烛熔化、燃烧发出黄色的火焰，放出热量，其中发生的物理变化是
     
    ．
    （2）用一牙签迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到牙签表面出现了如图上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是
     
    ．
    （3）为了探究蜡烛的组成，他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现杯壁有
     
     出现，将小烧杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振荡，发现
     
    ，据此他得出：蜡烛燃烧生成物是
     
    和
     
    ．

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