【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）小强是个善于思考、善于总结的同学。做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要 ，在能量变化方面，三个实验都是 反应（填“吸热”或“放热”），在反应类型方面，三个化学反应都是 反应。
（2）小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格：
乙中反应的化学方程式是 。
丙中观察到的反应现象是 。
（3）小强还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 。
（4）请你总结出可燃物燃烧的条件是 。
【答案】（1）点燃，放热化合（氧化）（2）4P+5O2
2P2O5；丙中观察到的反应现象是剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体。（3）吸收二氧化硫，防止污染空气（4）接触氧气、温度达到着火点
【解析】
试题分析：在反应条件方面，三个实验都要点燃，在能量变化方面，三个实验都是放出大量的热；在反应类型方面，三个化学反应都是化合反应；乙中反应的化学方程式是4P+5O22P2O5；丙中观察到的反应现象是剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体；三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气；可燃物燃烧的条件是接触氧气、温度达到着火点。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与生产、生活等紧密相连。下列做法中，正确的是
A．可以用工业明胶制造盛放药品的胶囊
B．如果家中煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关进行排气
C．人体缺钙往往引起骨质疏松，所以饮食中我们必须大量摄取钙元素
D．农业上改良酸性土壤可撒适量的熟石灰
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明参观某养鱼池时，好奇地发现农民向养鱼池撒一种叫做过氧化钙的淡黄色
固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气。
【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？
【查阅材料】部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等。
【猜想与验证】
小明依据上述材料，提出猜想Ⅰ： ，然后进行以下实验：
实验装置 | 实验主要过程 |
| 检验装置气密性。 加入过氧化钙于试管中，加热，导管口有大量气泡冒出。 收集满一瓶气体。 ④ 停止加热。熄灭酒精灯前，应___________________。 ⑤ 检验气体。方法是______________________。 |
（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。
猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气
| 检验装置气密性。 ② 加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几 乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶只收集到极少量 气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。 |
【实验结论】不能用过氧化钙与水反应制取氧气。
【分析与反思】
①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是________________________。
②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议：
_________________________。
以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“低碳减排,绿色生活”是2015年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5μm的可吸入颗粒物）的增多会导致雾霾天气，对人体健康和环境质量影响较大。下列做法中，不应提倡的是
A．大量植树造林 B．大力发展露天烧烤
C．充分利用太阳能 D．尽量采用环保出行
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我省从今年3月20日起，统一发布PM2．5检测数据．PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，他们直径小，富含大量有害物质，且在大气中停留时间长，对人体健康影响很大．下列情况不会增加空气中PM2．5的是
A．露天焚烧秸秆 B．利用太阳能发电
C．汽车排放尾气 D．直接用煤作燃料
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。让我们爱护水，从了解水开始。
（1）水 （填“属于”或“不属于”）人类所需的六大营养素之一。
（2）自然界的水中通常含有其他物质，除去水中的难溶性杂质可用 （填操作）。海水中含有盐分，通常用 结晶方法析出盐分（填“降温”或“蒸发”）。蒸发过程中使用玻璃棒的作用是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验设计，不能达到实验目的的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 鉴别涤纶与羊毛面料 | 取样，分别灼烧、闻气味 |
B | 验证Fe、Cu、Ag的金属活动性 | 将Cu丝分别插入FeCl2溶液、AgNO3溶液 |
C | 分离NaCl和KNO3固体混合物 | 加水溶解、过滤、蒸发结晶 |
D | 检验NaOH溶液的变质程度 | 加足量BaCl2溶液、过滤、加酚酞 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】两种化合物都有甜味，下列推测正确的是
A．组成元素一定相同
B．构成分子的原子个数一定相同
C．分子中某些原子的结合方式可能是相似的
D．性质、组成和结构完全相同
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