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6.“化学使世界变得绚丽多彩”,化学的发展史就是人类文明的进步史.下列有关化学成就对应关系不成立的是(  )
A.火--人类第一次应用化学
B.道尔顿、阿伏伽德罗--近代原子分子论
C.拉瓦锡--空气是由氮气和氧气组成的
D.诺贝尔--元素周期表和元素周期律

分析 根据化学的发展以及科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题.

解答 解:A.火的使用是人类第一次应用化学,为人类造福,故正确;
B.道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说,阿伏伽德罗提出了分子论,故正确;
C.拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论,故正确;
D.门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律,并编制出元素周期表,故错误.
故选D.

点评 本题难度不大,了解化学的发展历史,关注化学学科成就,有利于激发学生学习化学的兴趣,培养学生的社会责任感.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.V溶质+V溶剂=V溶液×.(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学与生活息息相关.
(1)青少年成长需要充足的钙.这里的“钙”指元素(填“分子”或“元素”).
(2)粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质,如图1某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误,使净水效果不理想.请按由上到下的顺序重新排列BADC(填字母).用此装置净化后得到的水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(3)用烧杯分别取等量井水和蒸馏水加入适量肥皂水,搅拌.发现蒸馏水中泡沫多,井水的泡沫少.结论:井水是硬水.
(4)在今年5月31日世界无烟日宣传活动中,某学生设计了如图2所示的实验装置.该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有CO2(填化学式)气体生成.为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水,活塞应向右移动.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量:
(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份,如图装置所示.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.
(3)实验后发现测定空气中氧气含量偏低,造成这种结果的可能原因是:红磷的量不足、没有冷却到室温就打开止水夹(两种即可).
(4)已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似,反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液,溶液变红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.氧气可作驱动火箭的燃料
C.检查装置的气密性时,先用两手掌紧贴试管外壁,再将导管浸入水中
D.按质量分数计算,空气中氮气占78%,氧气占21%,其他气体和杂质占1%

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.空气是人类保贵的自然资源.
I.空气成分按体积计算含 量最多的气体是氮气,所以空气是混合物(填“混合物”或“纯净物”下同),氧气是纯净物.
II.人类只有一个地球,爱护人类生存的环境,保护空气,是我们每个公民的责任.下列的做法中,有利于空气的保护的是BD(填序号)
A.焚烧作物的秸秆      B.垃圾分类回收严禁焚烧   C.工厂废气任意排放   D.大量发展太阳能.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.稀有气体是指氦气、氖气、氩气、氪气、氙气 等气体.它们的化学性质稳定,不易和其他物质发生化学反应,曾称惰性气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.下列物质中含有氧气的是(  )
A.双氧水B.液态氧C.二氧化锰D.液态空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验操作对应的实验现象与实验结论都不正确的是(  )
操作现象结论
A将CO通过灼热的氧化铁红色粉末变成黑色CO具有还原性
B将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水石灰水始终未浑浊该石灰水一定变质
C将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧,氧气是燃烧需要的条件之一
D分别灼烧棉纤维和羊毛纤维有烧焦羽毛气味产生是羊毛纤维
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案