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    15．细铁丝在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是（　　）
    A．剧烈燃烧B．火星四射C．有黑色固体生成D．放出大量的热

    分析 在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．

    解答 解：判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，放出大量的热、剧烈燃烧、火星四射，都不能说明产生了新物质；有黑色固体生成说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．下列说法中正确的是（　　）
    A．过氧化氢中氧元素的化合价为-2价
    B．在原子中：核电荷数=质子数=核外电子数
    C．保持水的化学性质的最小微粒为H和O
    D．2个氢氧根可以表示为2OH

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列客观事实的微观解释正确的是（　　）
    选项客观事实微观解释
    A品红在热水中扩散比在冷水快水分子间有空隙
    BH2O在通电条件下产生H2H2O分子中有H2
    C搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多
    D氧化汞、水都能分解得到氧气因为它们的分子中都含有氧原子
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素，常温下A为气态单质，B为无色液体，C为黑色固体．图中“→”表示物质之间的转化关系．五种物质的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物或生成物省略）．
    （1）A的一种用途医疗、潜水．
    （2）C的化学式是Fe3O4（任写一种）．
    （3）D→B的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．对物质性质的研究和学习是化学的重点内容．下列关于氧气性质的叙述，不正确的是（　　）
    A．氧气的化学性质比较活泼B．氧气不易溶于水
    C．液态氧是淡蓝色的液体D．氧气具有可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．化学实验过程中要规范操作，注意实验安全．下列做法不正确的是（　　）
    ①用嘴吹灭酒精灯
    ②为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道
    ③不慎碰倒酒精灯在实验台上着起火来，立即用水灭火
    ④实验室里，直接将鼻孔凑到容器口闻气体的气味．
    A．①②③B．①②④C．①②③④D．①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．实验室用过氧化氢制取氧气时，为了加快化学反应速率，通常加入二氧化锰．这种能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后保持不变的物质叫催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．豆浆被称为“植物奶”，有研究称，其中含有的异黄酮具有防癌功能．
    异黄酮（C15H10O2）由三种元素组成，其中碳、氢、氧元素的原子个数比是15：10：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．t℃时，向100g水中加入NaNO3固体，充分搅拌后过滤，称量所得溶液的质量如下表所示，其中属于饱和溶液的是（　　）
    加入次数①②③④
    加入NaNO3质量/g10203040
    所得溶液质量/g110120130130
    A．①④B．①②C．②③D．③④

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