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(2013?菏泽)化学实验是学习化学的基础,请根据如图回答问题:

(1)如图甲是实验室制取氧气的装置,用来加热的仪器名称是
酒精灯
酒精灯
,该反应的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;为防止水倒流,实验结束时应进行的操作为
先移导管,后熄灭酒精灯
先移导管,后熄灭酒精灯
,图中的收集装置还可以收集的气体有
氢气(或甲烷、一氧化碳)
氢气(或甲烷、一氧化碳)
(填写一种).
(2)如图乙将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可观察到的现象是
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃
,说明氧气
能够支持燃烧
能够支持燃烧
分析:(1)熟练掌握常见的化学仪器名称及用途;根据用高锰酸钾制氧气的注意事项:试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管,据此写出反应的方程式;根据实验的步骤及注意事项分析操作;根据气体的溶解性选择气体的收集;
(2)根据氧气的性质回答.
解答:解:(1)用来加热的仪器名称是酒精灯;该装置是在试管口有一团棉花,故是加热高锰酸钾制取氧气,产生锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;实验结束后,应先移导管,后熄灯,否则试管内温度降低,水会倒流入试管使试管炸裂;图中的收集装置是排水集气法,适合难溶于水的气体的收集,因此还可以收集的气体有氢气、甲烷、一氧化碳等
(2)因为氧气具有支持燃烧的性质,故将带火星的木条伸入瓶中,木条复燃;
故答案为:(1)酒精灯;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;先移导管,后熄灭酒精灯;氢气(或甲烷、一氧化碳);
(2)带火星的木条复燃;能够支持燃烧.
点评:本考点主要考查根据气体的制取装置选择合适的制取气体的原理和收集装置的选择,及实验的注意事项,能够很好的考查学生的知识运用能力,关键还是把握发生装置和收集装置选择的依据.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?菏泽二模)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.某次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有过氧化钠固体的棉花放入图2烧杯中,缓慢倒入二氧化碳后发现位于下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,同时也惊奇地发现棉花燃烧起来.

(1)实验过程中蜡烛先后熄灭的现象说明了二氧化碳的一些化学性质.
(2)棉花为什么会燃烧呢?同学们联想起物质燃烧的相关知识,推理出棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物”这一条件,还另需满足的条件是:
与空气或氧气接触、温度达到着火点
与空气或氧气接触、温度达到着火点

提出问题:在实验中是如何给棉花燃烧提供条件的呢?
查阅资料:在常温下过氧化钠和二氧化碳能发生化学反应.
设计实验:经过讨论后,同学们设计了如下图的实验进行探究.
实验步骤:(1)按图1装配好装置,并检查其气密性;(2)把相关的试剂放入对应的仪器内;(3)推动注射器的活塞,把稀盐酸注入锥形瓶内,并固定活塞的位置;(4)一段时间后,在a处放置一根带火星的木条,观察现象.
实验现象:(1)干燥管中没有出现蓝色;(2)带火星的木条复燃;(3)饱和石灰水变浑浊.
实验分析:
(1)D装置的烧杯内变浑浊的原因是
反应放出热量,温度升高后,氢氧化钙的溶解度降低,析出固体
反应放出热量,温度升高后,氢氧化钙的溶解度降低,析出固体

(2)B装置中浓硫酸吸水干燥的作用,C装置的作用是
验证是否还存在水蒸气
验证是否还存在水蒸气

实验结论:
(1)“小木条复燃”说明过氧化钠和二氧化碳反应产生了
氧气
氧气

(2)“饱和的石灰水变浑浊”说明反应
放出
放出
(填“吸收”或“放出”)热量,也使棉花满足了燃烧的条件.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?菏泽)化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:
(1)形成酸雨的气体有氮氧化物和
SO2
SO2

(2)2个硫酸根离子
2SO42-
2SO42-

(3)烧碱
NaOH
NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?菏泽)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请按要求从下列物质中选择填空(填序号):
①石墨 ②纯碱 ③熟石灰 ④酚醛塑料 ⑤棉花 ⑥油脂
(1)属于天然纤维的是

(2)属于有机合成材料的是

(3)具有优良导电性能的是

(4)能用来改良酸性土壤的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?菏泽)化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取26g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐渐加入稀盐酸,使之与样品充分反应,恰好完全反应(杂质不参加反应)时,加入稀盐酸的质量为90g,反应后烧杯中物质的总质量为105g.请计算:
(1)反应生成二氧化碳的质量
(2)样品中碳酸钙的质量分数(结果保留到0.1%)

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