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    已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图：该反应的化学方程式为
     
    ．
    考点：微粒观点及模型图的应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学反应模拟图型
    分析：根据反应的微观示意图，该反应由两种不同的5个原子构成的化合物分子与同种元素的2个原子构成的单质分子发生反应，生成由三种不同种的5个原子构成的化合物分子与两种同种的2个原子构成的单质分子．
    解答：解：从图示分析，依据小球所代表的原子以及各分子的结构，可推测该反应的化学方程式为：CH4+Cl2
     光照 
    .
     
    CH3Cl+HCl；
    故答案为：
    CH4+Cl2
     光照 
    .
     
    CH3Cl+HCl
    点评：分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）P点的含义是
     

    （2）t2℃时，将30g a物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量是
     
    g．
    （3）t2℃时a的饱和溶液中含有少量b，提纯a常采用
     
    结晶的方法（填“降温”或“蒸发”）．
    （4）将时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数最小的是
     
    （填写物质序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “锈蚀条件的探究”：某学生在A、B、C、D四只小烧瓶中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、食盐水及细铁丝（铁丝完全浸没
    在食盐水中），然后装配成如图所示的四套装置，每隔一段时间测量导管中水面上升的高度，结果如下表（表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm）所示． 
    时间/小时00.51.01.52.02.53.0
    A瓶（盛干燥铁丝）0000000
    B瓶（盛沾了食盐水的铁丝）00.41.23.45.67.69.8
    C瓶（盛沾了清水的铁丝）0000.30.82.03.5
    D瓶（盛完全浸没在食盐水中的铁丝）0000000
    （1）导管中水面为什么会上升？
     
    ；
    （2）铁生锈的速率由大到小的排列顺序为（填小烧瓶号）：
     
    ；
    （3）决定铁生锈的因素有：
     
    、
     
    ；
    （4）对如何防止你的自行车生锈提出一种方案：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图甲是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图．图中和分别表示不同种元素的原子，仔细观察如图，回答下列问题：

    （1）A物质属于
     
    （填“混合物”、“单质”或“化合物”）．
    （2）该反应属于
     
    （填基本反应类型）反应．
    （3）如图乙，B框内应填的微观图示是
     
     （选填序号），你推断的依据是
     
    ．
    （4）若A、B、C均为初中化学中的常见物质，写出符合该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质，一定条件下水能施加一个弱电场，常温常压下水结冰，俗称“热冰”，如图为其计算机模拟图，下列说法正确的是（　　）
    A、水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化
    B、上述变化过程中分子间间隔没有变化
    C、在弱电场的作用下，水分子发生变化
    D、利用该性质，有望在常温常压下建造溜冰场

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阅读下面短文，回答有关问题
    ①1773年和1774年舍勒和普利斯特里先后发现一种新的气体，②后经拉瓦锡确认，它是空气组成部分，③这就是我们现已熟知的氧气．④氧气是无色无味的气体，⑤它能供给呼吸、支持燃烧，⑥但氧气能腐蚀钢铁等金属，使它们生锈，⑦少量氧气能溶于水．试回答：
    （1）叙述氧气物理性质的是（填序号）
     
    、
     
    两句；
    （2）叙述氧气化学性质的是
     
    、
     
    两句．
    氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应．氧气的这一特性，使氧气在生产和生活中有着广泛的应用；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，要使物质与氧气隔绝．请你从以上两个方面各举一例予以说明：
    应用氧气：
     
    ；隔绝氧气：
     
    ．
    （3）装满氧气的集气瓶，按如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙燃烧更旺．上述实验说明了氧气具有的性质是：
     
    、
     
    ．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “远离雾霾，让APEC蓝永驻”．下列各项与形成雾霾无关的是（　　）
    A、汽车尾气B、煤炭燃烧
    C、工业粉尘D、风力发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示 原子的中子数与质子数之和，如果 
     
    13
    6
    C    表示核内有6个质子和7个中子的碳原子，则
     
    35
    17
    CL    和
     
    37
    17
    CL    的原子序数
     
    （填“相同“或“不相同“，下同），原子中含有的中子数
     
    核外电子数
     

    （2）如图是某粒子结构示意图，该粒子的核电荷数为
     
    ；当a=
     
    时，表示的是阳离子结构示意图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列过程不是化学变化的是（　　）
    A、糯米酿酒B、纸张燃烧
    C、石蜡熔化D、食物腐败

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