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8.下面是小丽同学用连线方式对某一主题知识进行归纳情况,其中有错误的是(  )
A.性质与用途氢气燃烧产物为水--最理想的燃料
熟石灰呈碱性--改良酸性土壤
干冰易升华--作致冷剂
B.元素与人体健康人体缺氟--易生龋牙
人体缺锌--影响人体发育
人体缺碘--甲状腺肿大
C.生活常识取暖防中毒--煤炉上放一壶水
防菜刀生绣--喷水后悬挂起来
鉴别羊毛纤维--点燃嗅闻有烧毛发味
D.化学的“三”单质可分三类--金属、非金属、稀有气体
农作物肥料“三要素”--氮、磷、钾
具有还原性的三种物质--H2、CO、C
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据氢气作为燃料的优点、熟石灰的碱性、干冰易升华进行分析判断.
B、根据氟、锌、碘的生理功能分析判断.
C、根据一氧化碳不溶于水、铁生锈的条件、羊毛燃烧有烧焦羽毛气味分析判断.
D、根据单质的分类、物质的还原性、化肥的分类标准进行分析判断.

解答 解:A、在以下性质与用途中,氢气燃烧产物为水--最理想燃料.熟石灰呈碱性--改良酸性土壤.干冰易升华--作致冷剂,都是正确的.故A正确;
B、在元素与人体健康的关系中,人体缺氟--易生龋牙.人体缺锌--影响人体发育.人体缺碘--甲状腺肿大,都是正确的.故B正确;
C、在生活常识中,取暖防中毒--煤炉上放一壶水,不对,CO不溶于水;防菜刀生锈--喷水后悬挂起来,不对,水不能防止生锈;故C错误;
D、单质可分为金属、非金属、和稀有气体;氢气、一氧化碳和碳具有还原性;氮、磷、钾是农作物肥料的三要素.故D正确.
故选C.

点评 化学与我们的生活息息相关,与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一,灵活运用所学知识是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图所示试剂瓶中分别盛有四种常见的化学药品.
( 1 )D 瓶中药品的名称是氯化钠,C它在生活中的一种用途是补钙剂
( 2 )利用图8 所示的药品,按下列要求写出反应的化学方程式.
①实验室制取氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
②选用一种药品与盐酸反应:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求作答:

(1)实验室可用Zn粒和稀硫酸制H2,配制稀硫酸时,分别用量筒量取所需水和浓硫酸,先将水倒入烧杯中,然后将浓硫酸沿烧杯的内壁倒入水中,并用玻璃棒搅拌.
(2)装置a是酒精灯;装置b是长颈漏斗.
(3)现配制了20%的稀硫酸49g,并与7g的铜锌合金反应,完全反应生成0.2氢气.
(4)按要求从以下A-E装置中选择 (填装置的字母序号).甲同学要制取并收集H2应选择BC或BE;乙同学要收集一瓶O2,应选择C或D.
(5)小松同学探究B装置后,作了改进,改进的装置如图(Ⅱ)所示.用该装置做实验前应先检验装置的气密性.
(6)小松同学使用图(Ⅱ)装置制取CO2,现有①Na2CO3固体、②块状大理石、③稀HCl和④稀H2SO4,应选用的试剂是②③(填序号);反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a 后,可以观察到的现象是溶液沿长颈漏斗底部倒流回漏斗上端.
(7)小亮同学也改进了B装置,改进的装置如图(Ⅲ)所示,与B装置相比较,图(Ⅲ)装置以漏斗代替,其优点是随时控制反应的开始和结束.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图所示为甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法错误的是(  )
A.40℃于,甲的溶解度大于乙的溶解度
B.20℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
C.甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大
D.20℃把,30 g甲物质加入 100 g水中,充分溶解后所得浴液为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.正确观察和描述实验现象是学好化学的因素之一,下列说法中不正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白烟
B.硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰
C.一氧化碳在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.学好化学能使我们更好的认识各种现象,更轻松、合理地解决实际问题.
(1)燃烧固体燃料需要架空,燃烧才会更旺,原因是增大与氧气接触的面积.
(2)化肥为保证粮食丰产起到了重要作用.常用化肥有:①尿素;②硝酸钾;③硝酸铵等,其中属于复合肥料的是KNO3(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.现在有一些食品包装袋内使用了“双吸剂”---铁粉.原因是铁粉生锈时不但能消耗水还能与氧气反应,而且由于铁锈具有疏松多孔的结构,使更多的气体被吸收,可以更好的防止食品腐败.研究还发现自行车在夏天比冬天更易生锈,这说明温度是影响化学反应速率的因素之一.实际上影响化学反应速率的因素还有很多,生活中经常可以见到的加快或减慢化学速率的实例有在金属的表面刷油漆等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于空气的说法中错误的是(  )
A.空气的成分按体积计算,N2约占78%
B.空气是一种混合物
C.空气中的氧气具有助燃性,可以当燃料
D.空气中的稀有气体化学性质很不活泼,用途广泛

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.已知2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3 被称为“铝热反应”.镁和氧化铜也能发生类似的反应,其化学方程式是Mg+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+MgO.
某小组同学在实验室中进行镁和氧化铜反应的实验,充分反应后对于固体剩余物进行了实验探究.
【提出问题】固体剩余物是什么?
【猜想假设】假设①铜和氧化镁;假设②铜、氧化镁和氧化铜;假设③铜、氧化镁和镁.
【查阅资料一】大多数金属氧化物都能与盐酸反应生成金属氯化物和水(反应中元素化合价不发生改变).【实验探究】请完成下列实验.
实验操作实验现象实验结论
取少量固体剩余物于试管中,
向其中加入足量的稀盐酸.
固体部分溶解,溶液为无色.假设①成立.
固体部分溶解,溶液为蓝色.假设②成立.
固体部分溶解,有气泡产生,溶液为无色.假设③成立.
【思考】是否任何一种金属单质都能与另一种金属氧化物反应?
【查阅资料二】该小组同学通过查阅资料,获得以下几组反应信息.
实验组别IIIIIIIVV
药  品AlFeAgAlCu
CuOCuOCuOFe2O3Fe2O3
相同条件下是否反应
【总结】根据上表对比分析得出:金属单质与金属氧化物能发生反应,需满足的条件是金属单质的活动性比金属氧化物中所含金属的活动性强.

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同步练习册答案