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    (12分)如图所示，A、B、C、D分别为下列物质中的某一种：二氧化碳、火碱、
    熟石灰和硫酸铜，图中直线相连的两种物质或其溶液能相互发生反应。

    （1）熟石灰的一种用途：                  ，它可由生石灰与水反应制取
                                （用化学方程式表示）；
    （2）火碱固体可作干燥剂，它不能干燥的气体是             ；
    A．O2 　　　B．SO2　　 C．H2　　　 D．CO
    　（３）澄清石灰水与硫酸铜溶液反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　；
    （4）若D为二氧化碳，则A一定是        。从物质的分类看，若A可以用其他类别的物质替换，则可以替换A的一种物质是          。

    （1）改良酸性土壤等     CaO + H2O ="==" Ca(OH)2      （2）B
    （3）CuSO4+Ca(OH)2==Cu(OH)2↓+CaSO4         （4）CuSO4   HCl等

    解析试题分析：（1）熟石灰的一种用途：改良酸性土壤，配制农药波尔多液，建筑材料等，生石灰与水反应的化学方程式：CaO + H2O ="==" Ca(OH)2
    （2）火碱是氢氧化钠，要能干燥气体，就必须不能发生反应，而SO2会与NaOH发生反应：2NaOH + CO2 ="=" Na2CO3 + H2O
    （3）澄清石灰水与硫酸铜溶液反应的化学方程式为：CuSO4+Ca(OH)2==Cu(OH)2↓+CaSO4
    （4）若D为二氧化碳，则B、C分别为火碱、熟石灰，则A一定是CuSO4，从物质的分类看，若A可以用其他类别的物质替换，则可以替换A的一种物质是一种酸，故可以是HCl等
    考点：碱的化学性质，框图式推断题

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    老师在装有酸的储物柜中发现一瓶没有标签的溶液，让同学们鉴定该溶液是否为盐酸溶液。

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    1.取少量待测液体与试管中,滴加几滴石蕊溶液
    		 
                           
    		溶液呈酸性
    2.取少量待测液与试管中,滴加
            溶液
    		产生了白色沉淀
    		该待测溶液为盐酸
    3.往上述2中的沉淀滴加
           溶液
    		 
                           
     
    写出上述操作2中所发生的化学方程式:                                        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验．
    （1）B实验中发生反应的化学方程式为　                          　．
    （2）A、B两个实验结束后，小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中（如图C所示），混合后，观察到烧杯中有蓝色沉淀．同学们将烧杯内的物质过滤，对所得滤液中溶质的成分进行探究．

    【猜想】
    小明猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；
    小光猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH；
    小英猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
    你的猜想：滤液中的溶质还可能是　       　．
    【讨论】你认为　    　的猜想一定不合理．如果滤液为无色，还可排除　    　的猜想，理由是　                            　．
    【实验】若小光的猜想正确，请完成下表的方案．

    实验步骤
    		预想的实验现象
    		实验结论
    取少量滤液与试管中，滴入　 　
    		　       　
    		小光的猜想正确
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （7分）下图中：A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，其中A为单质，B为氧化物，C是大理石的主要成分，C和F属于不同类别的物质，D和E是配制农药波尔多液的两种原料。“”表示两端的物质能发生反应，“”表示一种物质可转化为另一种物质。

    请回答：
    （1）D和E发生反应的基本反应类型为             
    （2）完成下列化学方程式：
    ① AB的化学方程式                          
    ② BC的化学方程式                   
    （3）物质F可以是    或    （具体写两种不同类别的物质）

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    (5分)一包白色粉末，由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、硫酸钠、氢氧化钠中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：
    （1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有_____________。
    （2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有____________________。
    根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有____________种可能。
    为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入CO2，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：
    （1）稀硫酸中阳离子的符号是　          　；
    （2）反应①中石蕊溶液变为　            　色；
    （3）反应⑤的化学方程式为　                   ；
    （4）图中只生成盐和水的反应有                   　（填序号）；
    （5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的　           　

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （9分）化学变化中，同种元素可在不同物质中“旅行”。（注：“——→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质）回答下列问题：
    （1）按甲、乙物质所含元素种类递增的规律，完成图5所示的“旅行”。
    ①若图为碳元素的“旅行”路线，其中甲为二氧化碳，乙为碳酸钙，
    写出路线Ⅱ反应的化学方程式：                                （写一个），该反应属于           （填基本反应类型）。

    ②若上图为氢元素的“旅行”路线，写出其中一个反应的化学方程式：                    
                                           。
    （2）从单质、碱、盐中分别选择一种物质，完成下图所示的“旅行”。写出一组甲、乙、丙物质的化学式。

    甲              ，乙              ，丙              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （5分）下图是初中化学中常见物质间的转化关系（部分反应物、生成物未列出，每步反应均完全），其中A是一种建筑材料的主要成分，B是一种黑色粉末，C是气体，E为蓝色溶液，X的俗名叫纯碱。试回答下列有关问题：

    （1）写出有关物质的化学式：A：       ；C：      ；X：         。
    （2）D的用途           （写一种）。
    （3）写出G + E → H的化学方程式：                                    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    为鉴别碳酸氢铵．氯化铵．和尿素三种化肥，分别取三种样品编号为A．B．C
    并进行以下试验：

    （1）写出A．．B的化学式                。
    （2）指出三种化肥含氮量由大到小的顺序              。
    （3）通过实验你认为铵态氮肥保存和使用应该注意              。

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