【题目】小东通过查阅资料,根据铁在空气中生锈的原理,设计了如右图所示的实验装置,来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)。已知广口瓶的有效容积为242mL,实验8分钟后打开止水夹,水从烧杯流人广口瓶中的体积为48mL。下列说法错误的是
A.该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水
B.通过分析本次实验数据,可知空气中暇气的体积分数约为19.8%
C.若实验药品充足,时间足够长,可十分接近拉瓦锡实验的结果
D.此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应).下列说法正确的是( )
A.丁的化学式为H2O,该反应为置换反应 B.参加反应的甲与乙的质量比为3:1
C.甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物 D.该反应体现了无机物可以转化为有机物
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年5月9H我国成功发射高分五号卫星它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测动态反映我国空气质量状况。
(1)目前下列物质没有计入空气污染指数的是______。
A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5 D. 二氧化碳
(2)化石燃料是不可再生能源它们燃烧会造成空气污染应合理利用并开发新能源。请列举一种新能源____
(3)下列气体排放到空气中会形成酸雨的是______。
A.二氧化硫 B.氮气 C.二氧化氮 D.一氧化碳
(4)有一种新型“人造树叶“可吸收二氧化碳和水转化为乙醇(C2 H5 OH)燃料同时放出氧气该反应的化学方程式为______。
(5)请举一例减少产生温室效应气体的措施:______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知锰(Mn)的金属活动性介于镁和锌之间,如果通过实验验证铁和锰的金属活动性强弱,能达到实验目的试剂组是
A. MnFe稀H2 SO4 B. Mn、Fe、ZnSO4溶液
C. Mn、Fe、MgSO4溶液 D. 以上都可以
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】汽车是现代社会不可或缺的交通工具。目前,多数汽车使用的燃料是汽油。化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳和其它有害物质。汽油是混合物,它的主要成分我们可以把它近似看作是,汽油密度约为0.7kg/L。
(1)C8 H16燃烧的化学方程式为______。
(2)请依据化学方程式计算:一辆百公里油耗为10L的汽车,每百公里排放CO2____千克?假设燃料燃烧充分。
(3)根据上述信息,你有什么想说的,用一两句话表达你的看法__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用如图装置完成以下实验:
(1)探究燃烧条件:若B处盛放木炭。
Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有明显变化;
Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;
Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊。
Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是_____;
Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是_____。
(2)模拟工业炼铁:若B处盛处氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用喷灯加热,B处可观察到的现象为_____,写出该反应的化学方程式_____。尾气处理的方法为_____。
(3)《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术;电解熔融的氧化铁得到铁和氧气,该反应的化学方程式_____。其基本反应类型为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了探究制取氧气的适宜催化剂,采用了如下的实验方案:
Ⅰ.用MnO2、CuO,Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液温合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂,大小相同的海藻酸钠微球,备用。
Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用甲图装置进行实验,改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图(见乙图)。下列说法不正确的是( )
A. 每次实验时,海藻酸钠微球个数、过氧化氢溶液的体积和浓度均应相同
B. 用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验,60s时压强瞬间回落,其原因是反应停止了
C. 从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是CuO
D. CuO、Fe2O3、Cr2O3对应的曲线最终会变成水平线且重合
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验方案
(1)试管乙中观察到的现象是 ,反应的化学方程式为
(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化, 试管的实验是多余的。同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为
(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,得到不溶物和滤液,并对不溶物的成分进行如下探究:
【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么?
【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸
①若无气泡产生,则不溶物的成分是
②若有气泡产生,则不溶物中一定含有 ,可能含有
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是_____。
A.图中反应物全部是化合物
B.原子在化学变化中是可以再分的
C.图中生成物全部是化合物
D.参加反应的两种分子的个数比为_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com