5角硬币的外观呈金黄色，它是铜和锌的合金，市面上有人用它制成假金元宝行骗，小明同学用一种试剂揭穿了他．小明一定不会用的试剂是（ ）
A. 硫酸铜溶液 B. 硝酸银溶液 C. 盐酸 D. 硝酸钠溶液
七星图书口算速算天天练系列答案科目：初中化学 来源：2017届北京市石景山区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
下列物质的用途中，利用其物理性质的是
A. 氧气用于炼钢 B. 干冰用于人工降雨
C. 铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D. 氮气用作保护气
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科目：初中化学 来源：2017届广东省佛山市顺德区九年级第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
在水溶液中能大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（ ）
A．CaCl2、Na2CO3、KNO3 B．NaNO3、FeCl3、HCl
C．NaCl、Ba（NO3）2、NaOH D．CuSO4、KCl、HCl
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科目：初中化学 来源：2017届云南省九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
电解水的反应属于下列哪种类型（ ）
A. A+B→A B B. A B→A+B
C. A+B C→B+A C D. A B+C D→A D+C B
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科目：初中化学 来源：2017届云南省九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
正确量取15ml液体，应选用的一组仪器是( )
①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管
A．①④ B．③④ C．③ D．②④
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科目：初中化学 来源：2017届云南省九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
下列仪器中，可以用于直接加热的是：（ ）
①集气瓶 ②蒸发皿 ③烧杯 ④量筒 ⑤试管
A. ①② B. ②⑤ C. ③④ D. ②③⑤
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省常州市九年级下学期教学情况调研测试化学试卷（解析版） 题型：探究题
据统计，我国每年报废的手机超过1亿部，若不进行有效回收利用，会造成巨大的浪费和污染。同学们对废旧手机中的金属回收产生兴趣。
【提出问题】从废旧手机中可以回收到哪些有价值的金属？如何回收？
【查阅资料】
Ⅰ．手机电路板中的金属及其价格如下表所示：
种类 | Fe | Cu | Al | Ni | Au | Ag | Pd（钯） |
市场价格/（$/t） | 365 | 7175.5 | 1710.5 | 14235 | 4.7×107 | 7.6×105 | 2.7×107 |
矿石中含量 | 72.4 | 0.87 | 29.1 | 1.02 | 4 | 120 | 0.4 |
手机电路板中含量 | 5 | 13 | 1 | 0.1 | 350 | 1380 | 210 |
说明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用质量分数（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的单位为“g/t”。
Ⅱ．Ni的金属活动性位于氢前；Pd的金属活动性位于氢后；NiCl2溶液为绿色。
Ⅲ．2Cu + O2 + 2H2SO4 2CuSO4 + 2H2O
【实验方案】
第一步：选择值得回收的金属。
依据资料Ⅰ中的数据，废旧手机中有回收价值的金属有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：①它们的市场价格较高；②________________。
第二步：设计实验分离、回收部分金属。
序号 | 实验步骤 | 实验现象 |
I | 取一废旧手机电路板，用电吹风机靠近电路焊接点的焊锡吹热风，一段时间后，用镊子将金属电路从塑料板中拽出 | 焊锡熔化 |
II | 将金属电路放入烧杯中，加入过量稀盐酸浸泡 | …… |
III | 取II中未溶解的金属电路，用蒸馏水洗净后，放入如图所示装置中，进行实验。
| 溶液逐渐变成蓝色，仍有微量金属固体未溶解 |
IV | 过滤III中烧杯中的物质，洗涤滤纸上的物质 | 滤纸上仍有微量金属固体 |
V | …… | …… |
【问题讨论】
⑴ 由步骤I中的现象，可推知的焊锡的物理性质是________；
⑵ 步骤II对应的实验现象是________________；
⑶ 步骤II所得溶液中，至少含有溶质有______种；
⑷ 步骤V的操作是：“向步骤Ⅳ获得滤液中加入一定量铁粉”，若该实验过程加入铁粉前后溶液中主要离子变化示意图如图所示。
① 图中“
”所代表微粒的符号为________；
② 充分反应后过滤，滤纸上固体物质是________（写化学式）。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省常州市九年级下学期教学情况调研测试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
晋代葛洪的《食肉方》(去除黑痣的药方)中记载：“取白炭灰(熟石灰)、荻灰(草木灰)等分煎合……”可去黑痣。药方中起到“食肉”作用的主要物质是
A. 碳酸钙 B. 熟石灰 C. 碳酸钾 D. 氢氧化钾
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科目：初中化学 来源：2017届安徽省芜湖市九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
下图是某反应的微观示意图，已知：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，则下列关于该反应的判断不正确的是
A. 该反应前后分子总数改变了
B. 该反应属于分解反应
C. 该化学反应中原子的数目、种类没有改变
D. 乙物质的化学式为N2
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