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氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是硫粉、木炭、铁丝在氧气中的燃烧,关于这三个反应的叙述正确的是(  )
A、硫粉在氧气中剧烈燃烧,发出淡蓝色的火焰,生成刺激性气味的气体
B、木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白色火焰,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、三个反应都放热,都是非金属和氧气反应,都是化合反应
考点:氧气的化学性质,反应类型的判定
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据反应物、生成物和条件分析判断.
解答:解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误.
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
D、三个反应都放热,都是化合反应,但是铁是金属和氧气反应,故选项说法正确.
故选:C
点评:解答本题要充分理解物质燃烧时的实质方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.

请回答以下问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示
 
种元素.
(2)A、B、C中,表示原子的是
 
(填字母,下同),表示阳离子的是
 
,表示阴离子的是
 

(3)D中x=
 

(4)E中银元素原子的质子数为
 
,一个银原子相对原子质量是一个碳12原子相对原子质量的
 
倍.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①水银 ②空气 ③冰水共存物 ④二氧化锰 ⑤氯酸钾 其中属于混合物的有(填序号)
 
,属于氧化物的有(填序号)
 
,属于单质的有(填序号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

1999年报道:爆炸性的高能N5+阳离子(中子数为7)被美国加州爱德华空军基地空军研究室研究的高能材料的化学家Karl O.Christe与他的同事W.W Wilson合成.关于N5+的说法正确的是(  )
A、该微粒中的质子数为34
B、该微粒的电子数是34
C、该微粒由5个氮分子构成
D、它是一种由5个氮原子构成的单质分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是“生命之源”.下列关于水的认识不正确的是(  )
A、地球上总储水量很多,但淡水量很少
B、鉴别软水和硬水可以用肥皂水
C、煮沸的作用只是为了降低水的硬度
D、农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破.下列物品中,不含有机合成材料的是(  )
A、
特细尼龙制成的紧身泳装
B、
不锈钢餐具
C、
轮胎
D、
塑料洗衣盆

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读材料,回答问题:
材料1:氯元素(Cl)是一种重要的非金属元素,氯气是双原子分子,在通常情况下为黄绿色气体.
材料2:氯原子的结构示意图如,在化学反应中易得到1个电子,达到最外层8电子的稳定结构,氯气化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合,还能与水、碱等化合物反应.
材料3:燃烧不一定要有氧气参加,任何发光、发热的剧烈的化学反应,都可以叫做燃烧,氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢(HCl).
材料4:氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片,其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂,世界卫生组织(WHO)已将二氧化氯列为第四代A1级安全高效消毒剂.
(1)氯气的化学式为
 
,氯原子核外电子数为
 

(2)请总结氯气的有关性质:①物理性质
 
;②化学性质
 

(3)写出材料3中的化学方程式
 

(4)写出材料4中二氧化氯的化学式
 
,其中氯元素的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

乙炔是一种可燃性气体,它与氧气反应产生的热量很大,可用于气焊,在该反应中用到氧气的性质是(  )
A、可燃性B、助燃性
C、难溶于水D、以上都不是

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科目:初中化学 来源: 题型:

核电荷数都小于18的A、B、C三种元素,核电荷数按A、B、C顺序增大,C+ 与A、B原子的电子层数都相同,它们之间可形成C2B型和AB2 型化合物(其中C和A都呈最高价),则:
(1)A元素的名称是
 
,B元素的符号
 

(2)三种元素结合,能形成的化合物可能是
 
(化学式).

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