【题目】下列实验操作正确的是( )
A.
移开蒸发皿
B.
稀释浓硫酸
C.
给液体加热
D.
称取一定量的NaOH
【答案】C
【解析】解:A、正在加热的蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,图中所示操作错误.
B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的 ,图中所示操作正确.
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,且氢氧化钠具有腐蚀性,不能放在纸片上称量,应放在玻璃器皿中称量,图中所示操作错误.
故选:C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解托盘天平的使用的相关知识,掌握称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克.)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”.3)称量物不能直接放在托盘上.一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量.(4)砝码用镊子夹取.添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码归零.砝码放回砝码盒,以及对液体加热的注意事项的理解,了解加热液体时,液体体积不超过试管容积的1/3,加热时使试管与桌面约成450角,受热时,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,加热时切不可将试管口对着自己或他人.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】很多省市施行居民生活用水阶梯价格制度,发挥价格机制对用水需求的调节作用,提高水资源利用效率,下列说法中不正确的是( )
A. 做到一水多用,及时关闭水龙头,以节约用水
B. 大力开采地下水,供给生产和生活用水
C. 加大节水宣传力度,提高居民节水意识
D. 工业废水净化后再排放,可减少水体污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A.K2FeO4是一种高效净水剂,其中Fe的化合价为+3价
B.稀释10g质量分数为98%的浓硫酸,可得到质量分数为10%的稀硫酸98g
C.在电解水的实验中,产生的H2和O2体积比约为1:2
D.在化学反应前后分子数目肯定没有变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列4个坐标图分别表示4个实验过程中的某些变化,其中正确的是( )
A.向含有稀硫酸的硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液
B.向一定量的稀盐酸中加入铁粉
C.稀释pH=2的稀硫酸
D.氢氧化钠溶液中滴加盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)生铁和钢的区别是__________________________;
(2)鉴别羊毛和合成纤维的方法是__________________________;
(3)金刚石与石墨的物理性质有很大差异的原因是_______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,请运用所学的化学知识,回答或解释下列生活中的问题.
(1)请从C、H、Na、O四种元素中选择一种或几种元素,写出符合下列要求的化学式. ①汽水中含有的酸
②制作叶脉书签的碱
③医疗上治疗胃酸过多的盐
④生活中可作调味品的有机物
(2)如图是我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字请仔细阅读后回答下列问题:
①包装标签上元素被称为“智力之花”,可预防甲状腺肿大,该元素属于人体(填“微量”“常量”)元素.
②碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为价.
③若已知该食盐中钙元素的质量分数为1%,则1包该食盐中碳酸钙的质量是g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述中正确的是( )
A.t1℃时,甲和乙的溶解度均为30
B.t1℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量一定相等
C.t2℃时,分别在100 g水中各溶解20 g甲、乙,降温后,乙溶液的溶质质量分数可能会大于甲溶液的溶质质量分数
D.t2℃时,在100 g水中放入60 g乙,其溶质的质量分数为37.5%
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