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【题目】化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。

(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的 作用。

(2)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是

(3)长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是________ 。

(4)铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防________。

(5)炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是________。

(6)在农村常用井水作生活用水,加入 可检验井水是否为硬水。

【答案】(1)乳化(2)维生素(3)加热煮沸(4)贫血(5)隔绝氧气(6)肥皂水

【解析】

试题分析:(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的乳化作用

(2)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是维生素,蛋白质维持生长发育,组织更新,糖类主要是提供人体所需的热量

(3)长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是加热煮沸

(4)铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防贫血

(5)灭火的原理:清除可燃物、与空气隔绝、降低温度至着火点以下;炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是隔绝氧气

(6)硬水、软水鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】夏季,香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一。下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据。

营养成分

水分

蛋白质

脂肪

糖类

X

钙、磷、铁、锌

质量

92.5g

0.7g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

(1)表中“X”是指有机营养素中的

(2)西瓜的“甜”是因其含有糖类,它是绿色植物 (填“光合”或“呼吸”)作用的产物。

(3)幼儿及青少年缺 可引发佝偻病或影响身高。

(4)西瓜种植过程中可以施用下列化肥,其中属于复合肥的是 (填字母)。

A.NH4HCO3 B.KCl C.NH4H2PO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国研制的大型激光器“神光二号”用了磷酸二氢钾(KH2PO4)大晶体。下列说法正确的是

A.磷酸二氢钾也可用作复合肥料 B.磷酸二氢钾是一种氧化物

C.磷酸二氢钾中含有氢气 D.磷酸二氢钾中磷元素为+4价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年10月,中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素的贡献,与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5。下列说法中不正确的是

A.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成

B.一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成

C.青蒿素分子中碳、氢、氧元素的原子个数比为15:22:5

D.青蒿素中氢元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了节约林木资源,近几年兴起石头纸。石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得。为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳15克,加入150克7.3%的盐酸溶液,充分反应后,称得剩余物质的总质量为159.72克。(假设贝壳中其它物质不与盐酸反应有人认为,根据上述实验数据,可按如下方案计算:根据“150克7.3%的盐酸溶液”,得出参加反应的氯化氢质量,然后根据反应原理求得碳酸钙的质量,最后求出贝壳中碳酸钙的质量分数。

(1以上方案是否正确?__________;理由是_______________

(2计算贝壳中碳酸钙的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习化学需要科学的方法。勤于思考和总结的同学会有很多乐趣。

(1)学好化学知识,有助于我们更好地认识到保护和改善自然环境的重要性。请你按照下列做法的具体目的,将以下关于保护环境的做法平均分成3类,请选出一类填空。

①节约用水 ②金属防锈 ③防治水污染 ④寻找金属代用品 ⑤用布袋代替塑料袋 ⑥回收各种废弃塑料

你选出的做法是(填序号)__________________,这些做法的目的是______________________。

(2)我们化学书上有这样的标注:“K是表示金纯度的指标。例如,18K表示含金量达75%”,请你按数学列比例式的方法计算,纯金(即100%含金量)为_________K,14K表示含金量达___________。(计算结果保留小数点后一位数字)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】5.3g碳酸钠固体中滴加硫酸溶液,直到恰好不再产生气体为止(假设气体全部逸出),共用去49g硫酸溶液。求:

(1)硫酸溶液的质量分数。

(2)反应后溶液中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明和小艳在实验室配制石灰水时,小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,向其中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,于是他认为熟石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断,你认为小艳同学的理由是 ____________________。针对该熟石灰样品的成分,同学们展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报告.

【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么?

【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2;乙同学猜想是CaCO3;你认为是 ________________

【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解后过滤。

向滤液中加入适量_____溶液;

向滤出固体中加入适量 _____.

_________

_____________

猜想正确

【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应 _____ 保存熟石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)澄清石灰水若敞口久置,观察到现象是_________________________。该反应的化学方程式为__________________________________________。氢氧化钠露置在空气中不但能吸收________发生潮解,而且还能与空气中的_________

反应而变质,因此氢氧化钠必须密封保存。写出氢氧化钠露置空气中变质的化学方程式为:________________________________________

(2)为除去铁钉上的锈迹,某学生将带锈迹的铁钉放入过量的盐酸中,他首先看到锈迹溶解,溶液呈___________色,这是因为(用化学方程式表示)___________________________;不一会儿,又看到溶液中有气泡产生,这是因为(用化学方程式表示)_________________

(3) 1:1的硫酸溶液是用1体积98%的浓硫酸与1体积水混合而成,配制该硫酸溶液时,一定要把___________________慢慢注入_______________,并不断搅拌。

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