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    【题目】物质的性质决定用途，以下物质的用途只利用了物质的物理性质的有

    A. 二氧化碳用于灭火 B. 氧气供给呼吸

    C. 金刚石用作钻探机的钻头 D. 用镁制作照明弹

    【答案】C

    【解析】试题分析：金刚石用作钻探机的钻头，是利用金刚石的硬度大的物理性质。故选C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016届四川省成都市金牛区九年级上期中】下列对催化剂描述正确的是（ ）

    A．任何化学反应都需要催化剂 B．只有分解反应才需要催化剂

    C．某些化学反应可以有多种催化剂 D．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016届北京市大兴区九年级中考一模】下列金属制品中，利用金属导电性的是 ( )

    A．铝箔 B．铁锅 C．铜导线 D．金项链

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：

    (1)B是________的溶解度曲线。

    (2)60℃时，l00g水中加入l00g硝酸钾，所得溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液，当60℃的该溶液降温到30℃时，析出晶体的质量为________g。

    （3）现有50℃时A物质的不饱和溶液，在不减少溶剂的情况下，欲使其变成饱和溶液，下列措施肯定不能实现的是________(填序号)。

    ①降低温度 ②升高温度 ③加入A物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】神州九号载人飞船的成功发射和着陆是中国载人航天事业一个新的里程碑。

    （1）在宇宙飞船上通常安装盛有过氧化钠（Na2O2）的装置，它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠，写出该反应的化学方程式 。

    （2）下图中图①、图②装置都可以在实验室制取氧气。图①中仪器a的名称是 。请写出实验室用图②装置制取氧气的一个化学方程式： 。

    （3）某同学在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是 。

    （4）氯气是一种重要的化工原料，它是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能溶于水。如果在实验室中制取氯气并用图③装置进行收集，则气体应从 （填字母）端通入。如果储气罐中氯气泄露时，你给现场的人们一条逃生自救的建议是： 。

    （5）某化学活动小组欲测定人体呼出气体中二氧化碳的含量。取呼出气体样品10g，通入到足量的澄清石灰水中，充分反应后过滤，称量所得沉淀质量为5g。求人体呼出气体中二氧化碳的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关氧气的说法中正确的是

    A．氧气转化为液氧时化学性质会发生改变

    B．植物光合作用是自然界中氧气的重要来源

    C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

    D．工业上利用氧气和氮气的密度不同制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．

    （1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的　 　（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为　 　

    （2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满．出现上述情况的原因可能是1　 　，2　 　，3　 　（写出其中3条）．

    （3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→　 　→F．

    （4）在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用　 　（填“向上”或“向下”）排空气法．若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图分别是甲、乙两个实验小组，分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠两种溶液反应后的混合物”的实验过程及实验现象的示意图：

    【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为_______，加热两种溶液反应后的混合物，生成的黑色物质是氧化铜。

    【乙组】为寻找两种溶液反应后的混合物在加热后没有产生氧化铜的原因，他们进行了以下实验探究：

    【查阅资料】

    a．氢氧化铜受热分解生成氧化铜和水。

    b．在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应：

    6NaOH＋4CuSO4＝3Na2SO4＋Cu4(OH)6SO4↓，生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解。

    【提出猜想】根据资料分析，乙组同学认为本组实验中氢氧化钠溶液不足，导致试管中溶液偏酸性的原因可能是：

    猜想Ⅰ：过量的硫酸铜导致溶液呈酸性 猜想Ⅱ：生成的硫酸钠使溶液呈酸性。

    【实验与结论】

    实验①：用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，得出其pH______7（填“>”、“<”或“=”），硫酸铜溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立。

    实验②：向盛有硫酸钠溶液的试管中滴加石蕊溶液，观察到溶液仍显紫色，硫酸钠溶液呈________（填“酸性”、“中性”或“碱性”），猜想Ⅱ不成立。

    【交流与反思】（1）乙组同学认真分析甲组实验后，认为不需要通过实验也能判定猜想Ⅱ不成立，理由是__________________________________________________。

    （2）甲、乙两组实验说明相同的反应物会因其质量比的不同而可能导致_____不同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2015年浙江省杭州市】Na2CO3的水溶液呈碱性，下列说法错误的是 （ ）

    A．碳酸钠在水中会电离出OH- B．往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低

    C．碳酸钠溶液中存在OH- D．往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色

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