分析 (1)根据电解水试验的现象和结论分析回答.
(2)根据过滤的操作和硬水和软水的检验方法分析回答.
(3)根据实验的现象分析二氧化碳的性质.
(4)根据二氧化碳能与水化合生成了碳酸分析.
解答 解:(1)由实验装置图可知,A实验是电解水试验,a试管产生的气体为电源的正极产生的气体较少为氧气;产生氢气和氧气的体积比为2:1,该实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)由实验装置图可知,实验B的操作名称是过滤,在完成B实验时,玻璃棒所起的作用是引流,检验得到的水是硬水还是软水的方法是加入肥皂水,产生泡沫少的是硬水,产生泡沫多的是软水.
(3)在完成C实验时,可观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有不燃烧、不支持燃烧的化学性质,密度比空气大的物理性质.
(4)二氧化碳溶于水能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色;所以在完成D实验时,将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿,放入集气瓶中,观察到的现象是紫色纸花变成了红色,该反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3.
故答为:(1)氧气;2:1;氢元素;氧元素;(2)过滤;引流;加入肥皂水,产生泡沫少的是硬水,产生泡沫多的是软水;(3)下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;不燃烧、不支持燃烧;密度比空气大;(4)紫色纸花变成了红色;CO2+H2O=H2CO3.
点评 本题考查了电解水的知识和二氧化碳的性质以及铁丝燃烧的现象,完成此题,可以依据已有的知识进行,书写反应的化学方程式要注意配平.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①单质、③氧化物 | B. | ②化合物、④氧化物 | ||
C. | ①单质、③化合物 | D. | ②含氧化合物、④氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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