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    12．用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（　　）
    A．干燥CO2 B．
    收集O2     		C．验证CO2性质D．
    监控气体流速

    分析 A、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”．
    B、根据氧气不易溶于水，进行分析判断．
    C、根据二氧化碳能与水反应生成碳酸，进行分析判断．
    D、根据通过气泡冒出的速度不同，可以确定气体流速，进行分析判断．

    解答 解：A、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，能用于干燥二氧化碳；且干燥气体时，进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中所示装置能达到实验目的．
    B、氧气不易溶于水，能用排水法收集，但长导管应是出水管，短导管是进气管，图中所示装置不能达到实验目的．
    C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，长导管是进气管，图中所示装置能达到实验目的．
    D、氧气不易溶于水，进入水中会迅速逸出，通过气泡冒出的速度不同，来监控气体流速，图中所示装置能达到实验目的．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示
     物质 ABC D 
     第一次测得的质量/g 50 44.6 1 
    第二次测得的质量/g 待测  20 234.2 
    下列叙述正确的是（　　）
    A．上述反应属于化合反应B．该反应属于分解反应
    C．第二次测得A的质量为12gD．该反应中共生成D的质量为4.2g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．进行化学实验必须注意安全，下列做法符合实际的是（　　）
    A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用水冲洗，再涂上硼酸溶液
    B．药品和仪器的存放应符合一定的规范，氢氧化钠溶液如图存放
    C．在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体
    D．配制稀硫酸时，可先在烧杯中加入一定量的水，再慢慢注入浓硫酸并不断搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．草莓、香蕉等水果都有方向的气味，是因为其中含有乙酸乙酯（化学式C4H8O2）等物质．下列关于乙酸乙酯的说法正确的是（　　）
    A．该物质属于氧化物
    B．该物质由碳原子、氢原子和氧原子构成
    C．该物质相对分子质量为88g
    D．该物质中碳、氢、氧元素的质量比为6：1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究，探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
    【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）
    【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
    【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．

    请你帮助他们将下表补充完整．
    实验现象对实验现象的解释
    （1）a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧
    （2）b试管中红磷没有燃烧
         		（1）热水中白磷没有燃烧的原因是
    没有与氧气（或空气）接触
    （2）b试管中红磷没有燃烧的原因是
    温度未达到红磷的着火点
      
    【反思与评价】
    （3）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．
    （4）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动．
    【拓展与迁移】
    （5）实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下（室温），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
    你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好，进入a试管内液体的体积约占试管容积的$\frac{1}{5}$，理由是氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    （6）三个实验装置不同，但是都运用了对照实验探究方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，下列观点不符合这一主题的是（　　）
    A．提倡绿色出行，发展公共交通
    B．为增加节日气氛，燃放大量鞭炮
    C．外出就餐，不因为面子而超量点菜
    D．将农作物的秸杆进行深加工，变废为宝，禁止在田地中直接燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．工业上常把煤块粉碎后燃烧，其目的是（　　）
    A．提高燃料的利用率
    B．减少二氧化碳的排放
    C．降低二氧化碳的排放，以减轻酸雨的危害
    D．减少了氧气的消耗

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．生产、生活中处处有化学．
    （1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的乳化作用．
    （2）厨房中的酸性调味剂中含有的酸是CH3COOH（写化学式）．
    （3）薛城区海乐燃气公司给用户输送的是天然气，在初次使用之前需要通入氨气，通入氨气的目的是什么？赶走里面的空气，防止点燃时发生爆炸请写出天然气燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （4）人的胃液中含有少量盐酸，胃酸过多时常服用“胃舒平”[其有效成分为Al（OH）3]来治疗，其治疗的原理是（用化学方程式表示）3HCl+Al（OH）3=AlCl3+3H2O．
    （5）铁是生产生活中应用最广泛的一种金属．
    ①在酱油中加入铁，是我国为解决贫血而实施的项目，铁指元素；
    ②高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为+6；
    ③有一枚生锈的铁钉，可以用盐酸除锈，则反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．为缓解化石燃料短缺的状况，人们开始转向新能源的开发与利用．如图所示新能源汽车配有可折叠帐篷，上面嵌入了很多光电板，展开后可将太阳能转变为电能，为汽车行驶提供动力．

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