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下列微观粒子示意图中,“●”表示氢原子,“”表示氧原子.回答下列问题:
(1)其中能表示化合物是图
 
(填编号),
(2)图①中保持该物质化学性质的最小粒子是
 
.(填名称)
(3)写出图②中所示的物质转变成图①中所示物质的化学方程式
 
.该反应属于
 
反应.(填基本反应类型)
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,分子的定义与分子的特性,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:根据已有的知识进行分析,化合物是由不同种元素组成的纯净物;保持物质化学性质的最小微粒是物质的构成微粒;据图写出反应的化学方程式即可.
解答:解:(1)据图可以看出,①是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,故填:①;
(2)图①表示的是水分子,水分子构成水,故保持水的化学性质的最小微粒是水分子,故填:水分子;
(3)图②中所示的物质转变成图①中所示物质的化学反应是氢气和氧气点燃生成水,该反应是化合反应,故填:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O,化合.
点评:本题考查了化学反应的微观模拟表示,完成此题,可以依据已有的知识结合图示进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:
(1)2个氢原子
 

(2)3个碳酸根离子
 

(3)4个氮分子
 

(4)天然气的主要成分
 

(5)地壳中含量最多的金属元素
 

(6)能使人中毒,常作气体燃料和冶炼金属的
 

(7)厨房中一种常用调味品,有咸味,其水溶液呈中性
 

(8)一种常见的碱,农业生产上用来改良酸性土壤
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

家庭生活中常见的垃圾有:①鸡蛋壳,②废铁锅,③烂菜叶,④塑料,其中属于可回收垃圾的是
 
(填数字序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写化学符号:
(1)2个氮原子
 
;(2)铁离子
 
;(3)电解水中变化的最小粒子
 

(4)苏打
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语表示:
(1)5个钾原子
 

(2)氯离子
 

(3)水中氧元素的化合价为-2价
 

(4)密度最小的气体
 

(5)天然气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学设计的实验装置(如右图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.
(1)当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是
 
(填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
③双氧水与二氧化锰制取氧气
(2)丁同学打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置来验证生成的氧气中含有二氧化碳气体,此时D中盛放的物质是
 

(3)用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式
 

(4)不选用大理石与稀硫酸制取二氧化碳的原因是
 

(5)用双氧水与二氧化锰制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:
通过以下实验操作回收二氧化锰,正确操作的先后顺序是
 
(填写选项序号).
a.烘干    b.溶解   c.过滤    d.洗涤
(6)适当控制开关,还可以进行其他的实验,写出你的设计步骤(不改动连接顺序)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有甲、乙、丙三种金属,将乙、丙分别浸入稀硫酸中,乙溶解,丙不溶解;若将丙浸入甲的硝酸盐的溶液中,则析出甲.甲、乙、丙三种金属的活动性顺序由弱到强的是(  )
A、甲、乙、丙
B、乙、甲、丙
C、甲、丙、乙
D、乙、丙、甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

张大爷家的小麦叶色发黄,有倒伏现象,张大爷应该给小麦施下列哪种化肥(  )
A、硝酸钾B、碳酸氢铵
C、过磷酸钙D、氯化钾

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