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    【题目】食用豆腐能使人体获得所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式：C6H13NO2），下列有关亮氨酸的说法中不正确的是

    A. 亮氨酸是一种化合物

    B. 亮氨酸中碳、氧两种元素的原子个数比为3:1

    C. 一个亮氨酸分子中含有22个原子

    D. 亮氨酸的分子中含有一个氧分子

    【答案】D

    【解析】A、亮氨酸是C、H、O三种元素组成的化合物，正确；B、由亮氨酸的化学式可知碳、氧两种元素的原子个数比为3:1，正确；C、由亮氨酸的化学式可知一个亮氨酸分子中含有22个原子，正确；D、分子是由原子构成的，一个亮氨酸的分子中含有2个氧原子，错误。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题

    （1）图中标有①的仪器名称是______。

    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________________________________，检验二氧化碳的方法是________________________________（用化学方程式表示），集满二氧化碳的集气瓶应______（填“正”或“倒”）放在桌面上。

    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰起_____作用，应选择的发生装置是______（填字母），若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管______（填“b”或 “c”）处通入．实验结束后，欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰，需要进行溶解、 _____洗涤、干燥等操作。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具【（1）-（3）用化学符号填写】。

    （1）已知如图为某粒子的结构示意图，则该粒子的离子符号是___________。

    （2）2个铵根离子_________。

    （3）某种氮的氧化物中，氮氧元素的质量比是7 ：12，标出氮元素的化合价_________。

    （4）（填序号）下列物质中：①水银 ②石灰水 ③硫酸铜 ④纯净空气 ⑤冰水，其中纯净物有_______，含水分子的有________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了用一氧化碳与氧化铁反应来探究炼铁原理的装置，如图．

    （1）实验时先通入一会儿一氧化碳再加热，其目的是为了防止__；从环保角度上看，上述装置有不足之处，改进措施是______ 。

    （2）玻璃管中发生反应的化学方程式为______ 。

    （3）铁架台常用的的防锈措施是　_____（写一点即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】医院里的下列物质属于纯净物的是

    A. 生理盐水 B. 液氧 C. 止咳糖浆 D. 碘酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列反应属于分解反应的是

    A．工业制氧气 B．用大理石和稀盐酸混合制取二氧化碳

    C．加热高锰酸钾制氧气 D．在空气中点燃红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】白云石粉是一种生产高级玻璃器皿、医药用瓶、光学玻璃的原料，某化学兴趣小组对白云石粉极其好奇，决定对其进行探究。

    【查阅资料】白云石属于碳酸盐矿物，白云石粉主要成分的化学式可表示为：xMgCO3 · yCaCO3。（ 杂质是二氧化硅，其不溶于水，也不与盐酸反应，受热不分解）

    一、定性探究：白云石粉的成分和性质

    【实验分析】

    （1）过滤操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 。

    （2）由步骤①②的现象可得出白云石粉中一定含有的离子是 （填离子符号）。

    （3）步骤③生成氢氧化镁的化学方程式是 。步骤④的反应现象是 。

    【结 论】综合上述实验现象可初步证明白云石由碳酸钙、碳酸镁组成。

    【实验质疑】小组同学经过讨论认为：因氢氧化钙微溶于水，导致沉淀B中除了氢氧化镁之外应该还混有氢氧化钙，对定量测定白云石粉的组成干扰较大，在老师的指导下该兴趣小组采用热分解法进行定量探究。

    二、定量探究：白云石的组成

    【查阅资料】碳酸钙开始分解的温度为898℃,1000℃时完全分解生成生石灰和二氧化碳气体；碳酸钙与碳酸镁的化学性质相似；碳酸镁开始分解的温度为540℃，700℃时完全分解。

    【实验设计】为测定白云石中的含钙量及x：y的值，该兴趣小组设计了如下装置并进行实验：

    【实验步骤】①组装仪器，检查装置的气密性；②准确称取15.0g 白云石粉末放在A装置中，打开弹簧夹，鼓入一段时间氮气，称量B、C、D装置的质量；③关闭弹簧夹，打开控温电加热器，缓缓调升温度至700℃，持续加热至固体质量不变；④打开弹簧夹，缓缓鼓入一段时间氮气，准确称量B、C、D装置的质量；⑤关闭弹簧夹，调升温度至1000℃，持续加热至固体质量不变，打开弹簧夹，缓缓鼓入一段时间氮气，准确称量B、C、D装置的质量。

    实验数据记录如下表：

    B中溶液质量/g

    C中溶液质量/g

    D中溶液质量/g

    反应前

    50.0

    100.0

    50.0

    700℃

    50.0

    102.1

    50.1

    1000℃

    50.0

    106.3

    50.3

    【实验分析和数据处理】

    （4）装置D的作用是 ；

    （5）持续加热至固体质量不变后缓缓鼓入一段时间氮气的目的是 。

    （6）计算白云石中钙元素的质量分数。（写出计算过程，结果保留小数点后一位）：、

    （7）设计实验证明白云石粉已完全分解的实验方法是 （写出实验方法、现象、结论）

    （8）白云石（xMgCO3 · yCaCO3）中的 x：y= （最简整数比），若加热前没有鼓入一段时间的氮气，将会导致x：y的值 （填偏大、偏小或不变）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史，某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想：

    a．气体产物可能是二氧化碳；

    b．气体产物可能是一氧化碳；

    c．气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳．

    （1）如果猜想a成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式__．

    （2）如果猜想b成立，写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式__

    （3）同学们设计了如图1所示装置，通过实验探究气体产物的成分．（NaOH溶液能吸收CO2）

    实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊，C装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为__．

    （4）有同学提出，从简约装置、节约实验药品的角度出发，如图2装置可进行改进，去掉A、B、C装置，用如图2所示的装置同样可以探究出该气体产物的成分．请你写出其实验操作过程（写出操作步骤，不需要写出现象和结论）__．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年安徽省第十四届运动会在蚌埠举行，为了控制汽车尾气给空气造成的污染，蚌埠市将在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，使用节能环保车也是未来的发展趋势。

    图1 天然气公交车

    图2 氢动力概念跑车

    图3国产电动轿车

    ①图1中公交车使用的天然气，其完全燃烧的化学方程式为______________________。

    ②图2是上海国际汽车展中，我国自行研制的氢动力概念跑车。汽车最理想的清洁燃料是氢气，氢气在空气中燃烧的化学方程式为_____________。

    ③图3是由上汽集团研发的“叶子”概念车，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，可以把____能转化为电能。

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