【题目】某课外小组研究“影响H2O2 生成O2快慢的因素”的课题。通过查阅资料,他们提出如下猜想。
(提出猜想)催化剂和反应物浓度都会影响H2O2 生成O2 的快慢
(实验过程)实验装置图如下:
实验操作:检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体。实验记录
实验编号 | ① | ② | ③ |
反应物 | 5%H2O2 100 mL | 5%H2O2 | 3%H2O2 100 mL |
加入固体 | 0.5 g氯化钠固体 | 0.5 g二氧化锰 | |
收集气体的时间 | 165 s | 46 s | 80 s |
(1)实验②中加入H2O2的体积为_________mL。
(2)实验③中加入的固体和用量为___________。
(结论)该探究过程得出的结论是 ___________。
(反思)H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2 后反应明显加快。小红提出,为了更好的证明二氧化锰和氯化钠是否对H2O2 生成O2快慢有影响,还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为______。
(实验拓展)小红用排水法收集的气体进行氧气的性质实验。
(1)小红进行硫磺和氧气的反应的性质实验时,在空气中与在氧气中对比燃烧,现象差别不明显。造成这种结果的原因是_________________。
(2)为探究影响过氧化氢分解速度的因素,小雨阅读课外资料得知:过氧化氢分解除了用二氧化锰,还可用氧化铜等物质作催化剂。于是在室温下做了如下实验,实验数据记录如下:
过氧化氢的质量 | 过氧化氢的浓度 | CuO的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 100.0g | 1% | 0.0g | 5 mL |
Ⅱ | 100.0g | 1% | 2g | 32 mL |
Ⅲ | 100.0g | 4% | 2g | 64 mL |
①本实验中,测量O2体积的装置是________(填编号)。
②通过对上表数据分析,I和II对比影响过氧化氢分解速率的因素是__________;III和II对比影响过氧化氢分解速率的因素是______
③写出该反应的文字表达式__________
④小雨进认为只根据加入CuO在反应中的现象还不能确定其为催化剂,还需验证__
⑤小雨利用上述原理制氧气,若达到可随时控制生成气体的速度的目的,应选择的发生装置________填序号)。
【答案】100mL 0.5g二氧化锰 加入催化剂,提高药品浓度会加快化学反应速度 5%H2O2、100mL 没有等到气泡连续冒出时就开始收集,气体不纯 c 催化剂 药品浓度 过氧化氢水+氧气 质量和化学性质不变 B
【解析】
[实验过程] (1)做对比实验,必须要变量唯一性,故实验②中加入H2O2的体积为100mL。
(2)实验③的目的是通过与实验②的对比,探究反应物浓度是否会影响H2O2生成O2 的快慢,故实验③中加入的固体是二氧化锰,用量为0.5g。
[结论]该探究过程得出的结论是加入催化剂、提高药品浓度会加快化学反应速度。
[反思]H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2 后反应明显加快。小红提出,为了更好的证明二氧化锰和氯化钠是否对H2O2 生成O2快慢有影响,还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品是5%H2O2溶液、用量为100mL。
[实验拓展] (1)小红进行硫磺和氧气的反应的性质实验时,在空气中与在氧气中对比燃烧,现象差别不明显。造成这种结果的原因是没有等到气泡连续冒出时就开始收集,导致收集的氧气不纯。
(2)①本实验中,测量O2体积的装置必须是水由长导气管排出,故选c。②通过对上表数据分析,I中没有加催化剂,II中加入了催化剂,其它条件相同,通过I和II对比可知,影响过氧化氢分解速率的因素是催化剂;III和II对比影响过氧化氢分解速率的因素是药品浓度。③过氧化氢分解制取氧气的文字表达式为:过氧化氢水+氧气。④催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变,所以只根据加入CuO在反应中的现象还不能确定其为催化剂,还需验证CuO的质量和化学性质不变。⑤B装置中用到了注射器,可通过控制推注射器的快慢来控制过氧化氢溶液的滴加速度,从而控制生成气体的速度。
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【题目】某化学实验小组通过在钟罩内燃烧镁条来测定空气中氧气含量,在操作正确的前提下,发现测定结果明显偏高。
(1)(猜想):除与氧气反应外,镁还可能与空气中的其他物质反应。
(根据已有知识分析推测):
空气中的________化学性质很稳定,一般不与其他物质反应,可排除。
(2)空气中二氧化碳和水蒸气含量很低,应该可以忽略不计。
(推测):镁可能跟空气中的氮气发生化学反应。
进行实验验证:
(实验一):获取氮气。
工业上利用蒸发液态空气来获取氮气。液氮沸点低,应______(填“先、或后”)被蒸发出来。此法在实验室中不适用。
(3)下方是实验小组获取氮气的三种方案,其中可得到较纯氮气的是________(填字母)。B装置中澄清石灰水的作用是________,气球的作用是________。
A
B
C
(4)(实验二):在氮气中点燃镁条,观察现象。
将镁带打磨光亮后引燃,伸入盛有氮气的集气瓶中,镁条继续燃烧,瓶内壁附着一层黄色的氮化镁(Mg3N2)固体。该反应的文字表达是______。
(5)(结论):镁燃烧时消耗了钟罩内的氧气和氮气,使测定结果偏高。此实验也可得出氮气性质的一点新认识是:________。
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【题目】某可燃物1.6g在O2中充分燃烧后,只生成1.8gH2O和2.2gCO2,下列结论正确的是( )
A. 该物质只含C、H两种元素
B. 该物质一定含C、H、O三种元素
C. 该物质一定含有C、H元素,可能含有O元素
D. 无法得出肯定的结论
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【题目】分析如图所示的两个实验,回答下列问题。
(1)甲是细铁丝在氧气里燃烧的实验。
①实验前要将细铁丝盘成螺旋状是目的是:_______集气瓶里放少量水的目的是______;
②若实验中铁丝没有燃烧,其原因除铁丝太粗、铁丝表面预先没有打磨、铁丝没有绕成螺旋状、火柴刚点燃就伸入集气瓶中外,还可能的原因是_____;
③细铁丝在氧气中燃烧的反应文字表达式:_________;
④细铁丝在氧气中燃烧的现象:____________ 。
(2)乙是硫在氧气里燃烧的实验。
①明显现象包括产生蓝紫色火焰,同时产生有_____气味的无色气体,并放出热量;
②集气瓶里放入少量的水的目的主要是为了吸收二氧化硫防止污染空气,由此推测:二氧化硫具有的物理性质是_____;
③写出硫在氧气中燃烧的反应文字表达式:___________
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【题目】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,某同学设计了如下方案(装置如图1所示):在燃烧匙内盛红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,打开弹簧夹,水注入集气瓶。请回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到红磷燃烧,请写出红磷燃烧的现象:_____________,反应的文字表达式为______________,该实验得出的结论是______________。
(2)实验结束后,发现测出的氧气的体积分数明显偏小。请你参与探究:
(提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进图1的实验装置?
(猜想与假设)甲同学:可能是装置气密性不好。乙同学:可能是红磷量不足,导致瓶内残留气体中还有氧气。你还能作出的猜想是_______________________。
(交流与讨论)①木炭也可以在空气中燃烧,其文字表达式为__________________,丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,你认为是否合理?_________(填“合理”或“不合理”)。
②他们对图1的实验装置进行了如图2所示的改进(其他仪器忽略)。
Ⅰ、装置左侧液面先后的变化情况:_________________。
Ⅱ、通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,这利用了金属铜的_________(填“导电性”或“导热性”)。
Ⅲ、改进后的实验的优点是______________。
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【题目】A—G是初中化学常见的物质,暗紫色固体A加热可分解成无色气体B、黑色固体C以及另一固体物质;黑色物质C放入某无色溶液D中迅速产生大量气体B;金属E能在B中剧烈燃烧,生成黑色固体F;另一黑色固体G在B中燃烧产生能使石灰水变浑浊的气体。
(1)B的化学式__________,F化学式__________,溶液D的俗称__________;
(2)写出E在B中燃烧的反应的文字表达式:__________________;
(3) G在B中燃烧的现象________________。
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【题目】写出反应文字的表达式(或符号表达式):
(1)铁在氧气中燃烧____
(2)一种黄色固体在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的反应____
(3)一种白色的固体中加入一种黑色粉末,产生了使带火星的木条复燃的气体:____;
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【题目】为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,某同学设计了以下三种实验方案,请回答有关问题
(实验方案一)如图1。
①观察到的实验现象是_____;
②该方案的不足之处是_____。(说出一点即可)
(实验方案二)如图2、图3。
图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同,瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。
①观察到的现象是_____;
②图2、图3采用对照实验的方法,变量只有一个,被控制的量有多个,请说出4个被控制的量_____。
③若图4中的小纸花上喷有_____,而注射器向瓶中注入的是浓盐酸,可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色。
(实验方案三)如图5
用长柄V形玻璃管进行实验,向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸,塞紧橡皮塞。
①过一会儿后,从图5中观察到有白烟产生且位置偏右,说明_____。
②图5中生成白烟的反应为化合反应,其化学方程式为_____。
(实验结论)上述实验证明:分子是不断运动的,且分子的运动速率与_____有关。(说出一点即可)
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【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:
(1)A瓶冷却后打开止水夹,现象为:____,其反应的文字表达式为:____。
(2)该同学进入集气瓶中水的体积明显小于五分之一,原因是(答3条)____,____,____。
(3)某同学用图Ⅱ实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯;②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管;④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 ______(填序号);
(4)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止;
(5)对照图I、图Ⅱ实验,图Ⅱ实验的装置有何优点___(回答一点即可)。
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