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7.甲和乙可以合成清洁燃料丙,微观过程如下图.下列说法不正确的是(  )
A.丁的化学式为H2O2
B.丙中C、H、O元素质量比为12:3:8
C.一定浓度的丙溶液可作消毒剂
D.该反应体现在一定条件下无机物可转化为有机物

分析 观察反应的微观示意图,根据分子构成写出物质的化学式:甲物质的化学式为CO、乙物质的化学式为H2、丙物质的化学式为C2H6O,结合质量守恒定律化学反应前后原子的种类和个数都不变可知丁的化学式为H2O,据此写出反应的化学方程式,根据化学式和方程式的意义分析判断有关的问题等.

解答 解:甲物质的化学式为CO、乙物质的化学式为H2、丙物质的化学式为C2H6O,结合质量守恒定律化学反应前后原子的种类和个数都不变可知丁的化学式为H2O,因此反应的方程式为:2CO+4H2$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{一定温度}$C2H5OH+H2O,因此:
A、由上述分析可知,丁的化学式为H2O,故说法不正确;
B、丙是C2H6O,其中C、H、O的质量比为(12×2):(1×6):16=12:3:8,故说法正确;
C、丙是酒精,一定浓度的酒精溶液可作消毒剂,故说法正确;
D、由方程式可知,该反应由无机物生成了有机物,说明了无机物可转化为有机物,故说法正确;
故选项为:A.

点评 本题属于微观示意图的考查,解答本题的关键由分子微观示意图确定分子构成,利用分子构成写出物质的化学式及化学方程式,能够考查知识运用能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.下列有关物质性质与用途分析正确的是A
A、一氧化碳有还原性,可用于冶炼金属
B、氧气有可燃性,可用于燃烧
C、聚乙烯塑料有热固性,受热易变形
D、氢气有可燃性性,可用作燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.化学就在身边,我们的衣、食、住、行都离不开它,请利用所学化学知识回答下列问题.

(1)妈妈买了一件羊毛上衣,小芳怀疑衣服面料成分是合成纤维,她采用的鉴别方法是燃烧闻气味.
(2)妈妈为小芳准备了米饭、红烧肉、高钙牛奶,请你从营养均衡的角度考虑,还应补充的营养素D(填序号).
A.糖类   B.蛋白质   C.油脂   D.维生素
(3)细心的小芳发现铝制门窗比较耐腐蚀,主要原因是铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜(用文字叙述).小芳还发现新买的家具带有异味,于是在室内放了几个活性炭包,达到除去以为的目的,这是利用了活性炭的吸附性.
(4)近几年,由于汽车数量急剧增加、工业快速发展等因素,致使化石燃料大量使用,对环境的影响也日益凸显.为此,人们积极寻找洁净的新能源,经研究发现氨气燃烧的产物对环境没有污染,只释放出大量能量,其反应的微观示意图如图,该反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.分类法是化学学习的重要方法,下列分类正确的是(  )
A.合成材料:塑料、合成纤维、合金B.碱:纯碱、烧碱、消石灰
C.混合物:煤、石油、天然气D.有机化合物:乙醇、乙酸、碳酸

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.A、B、C、D分别为二氧化碳、铁、稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种,它们之间的反应关系如图.图中“-”表示两种物质可相互反应.则:
A和B反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
C和D反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
D在生产或生活中的一种用途是灭火、人工降雨、冷冻剂、气体肥料等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.试选用“>”或“<”或“=”填空.
①酸雨的pH<正常雨水的pH;
②氯原子核内质子数=核外电子数;
③20℃时氢氧化钙的溶解度>80℃时氢氧化钙的溶解度;
④能够利用分离液态空气的方法在工业上大量制备氧气的原因是由于氮气的沸点<氧气的沸点.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.2015年4月22日是第46个世界地球日,其活动主题为“珍惜地球资源,转变发展式--提高资源利用效率”.下列做法中不符合这一主题的是(  )
A.洗菜的水用来浇花
B.回收利用废旧金属,保护金属资源
C.大力发展新能源,禁止使用化石燃料
D.推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.实验室有失去标签的四瓶无色溶液,分别为Ca(OH)2、Na2CO3、稀盐酸、NaCl溶液中的一种,为鉴别它们,现将这四瓶无色溶液分别标号为A、B、C、D,某校化学兴趣小组的同学邀你一同参与:
【提出问题】A、B、C、D分别是什么溶液?
【实验药品】失去标签的四瓶溶液和无色酚酞试液.
【实验仪器】试管、橡胶滴管、烧杯等.
【收集证明】
实验操作实验现象实验结论
(1)分别取A、B、C、D溶液少量于试管中,两两混合A、B混合产生大量气泡,C、D混合无明显现象 A、B是Na2CO3、稀盐酸溶液中的一种,
C、D是Ca(OH)2、NaCl溶液中的一种
(2)各取A、B、C、D溶液于四支试管中,分别滴加两滴无色酚酞试液,振荡 A、D变红,B、C无明显现象A为Na2CO3溶液;
C为NaCl溶液;由此区分出B、D溶液
【反思与体会】鉴别物质的关键是利用物质的特征性质.
【继续探究】
将实验操作(2)实验后的四支试管中的溶液,倒入一洁净的烧杯中,充分反应静置后发现,烧杯底都有白色沉淀,上层清液为无色.则上层清液中一定含有的溶质是氯化钠(指示剂除外).可能含有的溶质是氯化钙.为验证可能含有的溶质是否存在,应补充实验的化学方程式为CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是(  )
A.H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2B.HCl NaOH CuSO4 MgSO4
C.Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HClD.NaNO3 HCl CaCl2 KOH

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