【题目】(7 分)如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它们完成各自的探究实验。
(1)第一组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2 为催化剂) ,在实验室中制备并收集一瓶干燥纯净的氧气,按照要求设计实验装置 、连接仪器,并检验装置的气密性。
①所选仪器的连接顺序为 → →(填写仪器序号字母)。
②仪器 A 中所发生反应的化学方程式为 。
③验证氧气收集满的方法是 。
(2)第二组的同学为探究二氧化碳的性质,进行了如下实验。
①检验气体为CO2应选择上述仪器中的 (填“B”或“D” )。 所发生的化学反应方程式为 。
②将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,并无明显反应现象,请你写出一种化学方法,证明 CO2和 NaOH 溶液确实发生了化学反应。方法是(写出试剂、现象、结论): 。
【答案】(1)①A→C→F ②2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑
③将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则说明 O2 已集满。
(2) D ① CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
② 取反应后的溶液少量于试管中, 滴入适量稀盐酸, 有气泡冒出, 证明 CO2 和 NaOH
溶液确实发生了化学反应
【解析】
试题分析:(1)①以过氧化氢溶液为原料(MnO2 为催化剂),在实验室中制备并收集一瓶干燥纯净的氧气,所以所选仪器的连接顺序为A→C→F
②仪器 A 中所发生反应的化学方程式为:2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑
③验证氧气收集满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则说明 O2 已集满
(2)①检验气体为CO2,应将气体通入澄清石灰水中,应选择上述仪器中的D,所发生的化学反应方程式为:CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
②,证明 CO2和 NaOH 溶液确实发生了化学反应,一般是通过检验是否有碳酸钠生成,所以方法是:取反应后的溶液少量于试管中, 滴入适量稀盐酸(氢氧化钙或氯化钙), 有气泡冒出(有白色沉淀生成), 证明 CO2 和 NaOH 溶液确实发生了化学反应
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】电池是日常必备用品之一,但它也是环境污染的一个重要来源。下面是某兴趣小组利用废旧锌锰干电池作为原料,并进行相关探究的过程。
【知识储备】
(1)锌锰电池的构造和组成(见图)。
(2)结晶水合物的特殊性质:在逐步升高温度条件下,
结晶水合物能失去部分或者全部结晶水,如蓝色的胆矾
晶体(CuSO4 5H2O)受热时可失去结晶水变为白色的无
水硫酸铜粉末(CuSO4)。
(Ⅰ)制备皓矾晶体(ZnSO4xH2O)
小组同学参观了某回收废旧锌锰电池的工厂,其回收工艺流程如图:
将滤液2蒸发浓缩、冷却结晶可得到皓矾晶体(ZnSO4xH2O),蒸发时要用要用玻璃棒不断搅拌,目的是防止 引起液滴飞溅。
(Ⅱ)兴趣拓展——回收二氧化锰
实验(Ⅰ)中部分步骤可回收较纯净的二氧化锰固体。
(1)小王同学认为试剂a为水,你认为能不能实现实验目的?答: 。
(2)在空气中充分灼烧的目的是 。
(Ⅲ)皓矾晶体中结晶水含量的测定
小组同学将部分皓矾晶体(ZnSO4xH2O)带回实验室,用下图装置测定晶体中结晶水的含量(图中半透膜可让气体通过又可防止固体粉末进入导管)。
测定方法:称取28.7g晶体置于C装置的硬质玻璃管中,加热至完全失去结晶水:
(ZnSO4xH2O ZnSO4 + xH2O),冷却至常温后,称量玻璃管中固体其质量为16.1g。
(1)B中的试剂可从下列物质中选取,你的选择是 。
A、浓硫酸 B、硝酸银溶液 C、饱和碳酸钠溶液 D、澄清石灰水
(2) 实验过程中若不通入CO2测得的结果将 (填“偏大”、 “偏小”或“无影响”)。
(3)根据实验结果,计算皓矾晶体中结晶水的x值为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5 分) (1)下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 回答下列问题:
①当温度为 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等;
②30℃时,30g 甲物质加入到 50g 水中充分搅拌,能形成 80g 溶液吗? (填“能”或“不能”) ;此时所得溶液中甲物质的质量为 g。
(2)海水中含有丰富的化学资源,从海水中可以得到食盐也可以制得纯碱。工业上采用氨碱法制纯碱的流程图如下:
在上述转化过程②中,通入的气体是 (填化学式)。在上述转化过程①②③中,所发生的化学反应属于分解反应的是 (填反应顺序标号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4 分)环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。
(1)煤、石油、天然气是生活中经常使用的燃料,其中天然气是较清洁的燃料。写出天然气主要成分燃烧的化学方程式 。
(2)燃煤发电时将煤块粉碎成粉末状,这样做的目的是 。
(3)含磷洗涤剂因含有 Na3P3O10 造成水生植物大量繁殖而导致水质恶化,因此我们提倡使用无磷洗涤剂。 Na3P3O10 中钠元素和氧元素的质量比是 (填最简整数比)。
(4)泉城济南拥有丰富的自然景观和人文景观,下列景观中的物质主要是由有机合成材料构成的是
(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是 (填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是 。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是 (填上图字母)。
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一根用细绳吊着的长玻璃棒左端绕上光亮的粗铜丝,并使玻璃棒保持水平(如图)。用酒精灯给铜丝加热数分钟,停止加热后冷却,发现玻璃棒左端下降。
(1)用化学方程式表示左瑞下降的原因:_________________________
(2)将玻璃棒连同细绳取下,铜丝端浸入稀硫酸,充分反应后取出,洗涤、干燥再重新吊起(细绳系在玻璃棒的位置不变),玻璃棒___________(选填“能”或“不能”)再次保持水平.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“雷雨发庄稼”是有其科学依据的。雷电(放电)时,空气中的主要成分氮气和氧气直接化合生成一氧化氮气体,一氧化氮很容易与空气中的氧气结合生成二氧化氮气体,二氧化氮溶于水生成硝酸和一氧化氮,生成的硝酸随雨水降落到大地,与土壤中的矿物质作用生成可溶性硝酸盐,为植物提供了氮肥。从氮气变成硝酸的过程中,产生的反应的化学方程式为 , , 。其中属于化合反应的有 个。
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