分析 (1)石燃料燃烧时产生大量的二氧化硫、二氧化氮等气体,这些气体排放到空气中会形成酸雨,能与酸能反应的物质容易受到腐蚀,据此进行分析判断.
(2)根据减缓温室效应需要减少空气中二氧化碳的含量进行分析.
(3)解决空气污染的有效措施之一是开发新能源,新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、氢能等.
解答 解:(1)化石燃料燃烧时产生大量的二氧化硫、二氧化氮等气体,这些气体排放到空气中溶于雨水会形成酸雨.能与酸能反应的物质容易受到腐蚀,酸雨会腐蚀雕像,腐蚀建筑物,腐蚀森林植被等.
(2)由于大量使用化石燃料及大量森林的破坏,导致大气中二氧化碳含量的猛增,使全球气候变暖、冰川融化、海平面升高.这种现象称为“温室效应”.从二氧化碳释放的角度来看,化石燃料的燃烧是产生二氧化碳的主要来源,则应减少化石燃料的燃烧,并开发新能源来减少二氧化碳的排放,从吸收二氧化碳的角度来看,二氧化碳是植物进行光合作用的原料,因此可通过植树造林、禁止乱砍滥伐来增加二氧化碳的吸收量.
(3)解决空气污染的有效措施之一是开发新能源,新能源有:太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、氢能等;
故答案为:
(1)腐蚀雕像,腐蚀建筑物,腐蚀森林植被等.
(2)减少使用煤、石油和天然气等化石燃料;开发新能源;植树造林;出行多骑自行车;
(3)太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、氢能等.
点评 本题难度不大,环境问题是人们关注的热点,了解酸雨形成的原因、酸雨的危害是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂及操作方法 |
A | CO2气体(CO) | 过量氧气,点燃 |
B | CaO固体(CaCO3) | 足量的水,过滤 |
C | FeSO4溶液(CuSO4) | 过量锌粉,过滤 |
D | NaCl固体(Na2CO3) | 过量稀盐酸,蒸发 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项物质(括号内为杂质) | 除杂试剂 | |
A | Fe粉(CuO) | 盐酸 |
B | 氯化钠(Na2CO3) | 适量稀硫酸 |
C | N2(O2) | 通过足量灼热的铜粉 |
D | NaOH溶液[Na2CO3溶液] | 适量CaCl2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸钠、氯化钠、碳酸氢钠--盐 | |
B. | 生石灰、熟石灰、石灰石--氧化物 | |
C. | 二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳--空气污染的气体 | |
D. | 天然气、石油、酒精--可再生能源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由X原子构成的物质是该反应的催化剂 | |
B. | 一个YZ2分子是由1个Y原子和一个Z2分子构成 | |
C. | 参加反应的反应物微粒个数比为1:1 | |
D. | 图中的单质只有Z2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子在不断地运动 | B. | 分子之间有间隔 | ||
C. | 分子很小 | D. | 分子可以再分 |
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