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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
 
.制气体时在装药品前应首先
 
;收集满氧气的集气瓶应
 
放在桌面上,这是因为
 

(2)以上装置图1中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①
 
;②
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
 
 

(填字母)进行组装,写出小李制取氧气的符号表达式:
 
.小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置.在小李、小红的实验中都用到了一种相同的固体药品是
 
(填化学式),在以上两个反应中它起
 
作用.请你写出小红制取氧气的符号表达式:
 

(4)如果用高锰酸钾来制取氧气,装置A还需做的一点改动是
 
,以防止
 

(5)有一名同学欲用图2所示装置收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端管口通入.
(6)已知氨气是一种密度比空气小、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化氨和熟石灰的固体来制取氨气,制取氨气的发生装置应选
 
,收集装置应选
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
根据制取气体之前需要先检验装置的气密性,氧气的密度比空气大进行分析;
(2)根据实验的注意事项分析装置出现的错误并进行改正;
(3)根据氯酸钾、过氧化氢制取氧气的反应原理进行分析;
(4)根据高锰酸钾制取氧气的正确操作进行分析;
(5)根据氧气不易溶于水,氧气的密度比空气略大进行分析;
(6)根据实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是加热,氨气是一种密度比空气小、极易溶于水的气体进行分析.
解答:解:(1)通过分析题中所给仪器的作用可知,①是长颈漏斗,②是集气瓶,制取气体之前需要先检验装置的气密性,所以制气体时在装药品前应首先检验装置气密性,收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上,这是因为:氧气的密度比空气大;
(2)以上装置图中共有两处明显错误,分别是:A中试管口没有略向下倾斜,会使冷凝水倒流引起试管的炸裂;D中导气管没有伸入集气瓶的底部,这样空气不易排出,使收集的气体混有大量的空气;改正为:①A中试管口应该略向下倾斜;②D中导气管应该伸入集气瓶的底部;
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以选择上述装置中的A和E或D进行组装,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,符号表达式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置,在小李、小红的实验中都用到了一种相同的固体药品是:MnO2,在以上两个反应中起催化作用,小红制取氧气是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,符号表达式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)在实验室用高锰酸钾制取氧气,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管;
(5)氧气不易溶于水,氧气的密度比空气略大,所以用图2所示装置收集氧气,气体应从b端管口通入;
(6)实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是加热,氨气是一种密度比空气小、极易溶于水的气体,所以制取氨气的发生装置应选A,收集装置应选C.
故答案为:(1)长颈漏斗,集气瓶,检验装置气密性,正,氧气的密度比空气大;
(2)A中试管口应该略向下倾斜,D中导气管应该伸入集气瓶的底部;
(3)E,D,2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,MnO2,催化,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)在试管口放一团棉花,高锰酸钾粉末进入导管;
(5)b;
(6)A,C.
点评:本题考查了实验室制气体的发生装置、收集装置选择依据的运用、评价以及实验的注意事项,综合性比较强,关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及相关的知识,是中考常考的题型,也是必须重点掌握的知识.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是(  )
A、铜丝做导线
B、干冰作制冷剂
C、酒精做燃料
D、石墨制铅笔芯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A、红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾
B、木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
C、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量热,生成白色固体
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

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若要制取9.6g的氧气,至少需要多少g的高锰酸钾受热分解?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图溶解度曲线判断,下列说法不正确的是(  )
A、t2℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等
B、当甲中含有少量乙时,可采用冷却热饱和溶液结晶的方法提纯甲
C、t3℃时,甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时都会析出晶体
D、当甲的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种办法,均可以变为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D四种物质,A是一种紫黑色固体,加热A会产生无色无味的气体B,黑色固体C在B中燃烧发出白光,生成无色气体D,D能使澄清石灰石变浑浊.试判断A、B、C、D各是什么物质.(要求写出这些物质的化学符号).
A
 
;B
 
;C
 
;D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用氯酸钾晶体和二氧化锰粉末制取氧气,如图A所示,也可用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰粉末来制取氧气,如图B所示.

(1)写出一种实验室制取氧气的反应文字表达式
 

(2)从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异

装置A

装置B

反应物状态
 
 

反应条件
 
 
(3)收集一瓶纯净的氧气,选择装置
 
(填字母),收集一瓶干燥的氧气,选择装置
 
(填字母)
(4)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木柴复燃,其原因为
 

(5)若实验时用装置B代替装置A制氧气,优点是
 
(填编号)
①生成物中只有氧气  ②不需加热   ③需加热
(6)装置B中反应很剧烈,由此提出的实验安全注意事项是
 
(填编号)
①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸碱中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.请回答以下有关中和反应的问题.
(1)图1图象表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化.进行该反应的实验操作是按照
 
(填甲或乙)图所示进行的,曲线上M点表示
 


(2)图2是NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此图可以获得一些有价值的结论:
①中和反应的实质是
 

②反应前后各元素的化合价
 
.(填“改变”或“没有改变”)
 
 
离子(填写离子符号)实质上没有参加反应.
(3)根据乙图进行的实验中,用温度计测出烧杯中溶液的温度变化如图所示:
①由图知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是
 
(填“放热”或“吸热”)反应.
(4)小明选取锌粉、酚酞、硝酸银溶液设计实验,分别探究乙图反应后烧杯中的盐酸是否过量,请你根据下表判断正确的实验方案及分析方案错误的原因:
实验方案实验步骤实验现象实验结论
方案一取样,加入适量的锌粉出现大量气泡盐酸过量
方案二取样,滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好反应
方案三取样,滴入几滴硝酸银溶液出现白色沉淀盐酸过量
①设计的三个方案中,有一个正确的方案是:方案
 

②请分析另外两个方案错误的原因:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列方法能检查该装置气密性的是(  )
A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差
D、打开分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差

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