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7.在流感高发时期,医院里常用过氧化氢(H2O2)作为消毒液

(1)下列有关过氧化氢的说法正确的是②
①它是由氢气和氧气组成的                                   ②它是由氢元素和氧元素组成的 
③它是由一个氢分子和一个氧分子构成的              ④它由两个氢元素和两个氧元素组成
(2)过氧化氢在物质分类上属于纯净物、化合物、氧化物
(3)若用质量分数为10%的H2O2溶液(密度已知),配制680g质量分数为5%的H2O2溶液做消毒液
①现提供下列器材:酒精灯、量筒、胶头滴管、烧杯、漏斗,配制过程中一定不需要的是酒精灯、漏斗
②计算需要10%的过氧化氢溶液多少克?
(4)若用配制好的5%的过氧化氢溶液制取干燥的氧气,按气体流向,图中导管编号的连接顺序依次是①③④⑧(填写图中的数字序号)

分析 (1)①、过氧化氢是由氢元素和氧元素构成;
②、根据过氧化氢的组成分析;
③、根据过氧化氢的构成分析;
④、根据元素只讲种类不讲个数分析;
(2)根据过氧化氢的组成分析;
(3)①根据用质量分数为10%的H2O2溶液质量分数为5%的H2O2溶液的操作分析用到的仪器;
②根据溶质质量不变分析计算;
(4)要收集干燥的氧气应用向上排气法收集,不能用排水法收集,氧气中的水蒸气可用浓硫酸来干燥,据此分析连接的顺序.

解答 解:(1)①过氧化氢是一种纯净物,它是由氢元素和氧元素组成的,不含氢气和氧气,故①错误;
 ②过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的,故②正确; 
③每个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的,不含有氧分子和氢分子,故③错误;
④元素只讲种类不讲个数,故④错误;
(2)过氧化氢是由一种物质组成的,属于纯净物,该纯净物是由两种元素组成的,属于化合物,其中一种元素是氧元素,属于氧化物;
(3)①若用质量分数为10%的H2O2溶液(密度已知),配制680g质量分数为5%的H2O2溶液做消毒液,应量取10%的H2O2溶液和水,应用到量筒、胶头滴管,应在烧杯中用玻璃棒搅拌溶解,所以用不到的仪器是酒精灯和漏斗;
②设需要10%的过氧化氢溶液的质量为x
x×10%=680g×5%    解得:x=340g
(4)氧气中的水蒸气可用浓硫酸来干燥,要收集干燥的氧气应用向上排气法收集,不能用排水法收集,由于氧气的密度大于空气的密度,⑧应是进气口,所以自导管编号的连接顺序依次是:①③④⑧.
故答为:(1)②.(2)纯净物、化合物、氧化物;(3)①酒精灯和漏斗;②340g;(4)①③④⑧.

点评 本题考查的知识点较多,主要考查了化学式的意义、物质的分类、溶质质量分数的计算和气体的收集干燥等知识,都属于基础的知识,难度不大,加强基础知识的学习,有利于解答本题.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序,设计了四种方案
①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中;   ②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中;
③将Zn分别加入到H2SO4、CuSO4溶液中;  ④将Fe 分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中.
其中可行的是(  )
A.①④B.①②C.②③D.③④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.学习科学以后,我们对水有了更全面的认识.关于“水”回答下列问题:
(1)水是生命之源,人类的生产生活都离不开水.水是常用溶剂,配制下列溶液时,以水为溶剂的是①③(填序号).
①生理盐水②医用碘酒③硫酸铜溶液
(2)将少量①菜油、②醋、③蔗糖、④胡椒粉、⑤味精粉、⑥面粉 分别加入水中振荡,其中④⑥形成悬浊液,①形成乳浊液.(填序号)
(3)如图为电解水的装置图.写出所发生反应的字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气.由此实验得出,水是由氢、氧两种元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某同学对Mg、Mn、Ag的金属活动性顺序进行探究.
提出假设:a.Mn的金属活动性比Mg强;b.Mn的金属活动性介于Mg和Ag之间
查阅资料:在相同条件下,金属与酸反应,产生气泡的速率越快,则该金属的活动性越强
实验设计:同温下,取大小相同的Mg、Mn、Ag三种金属薄片,分别投入等体积、等质量分数的足量稀盐酸中,观察现象.请回答:
(1)三种金属加入前都先用砂纸将表面擦光亮,其目的是③(填序号)
①使表面光亮,易观察现象   ②使反应金属温度相同,易反应   ③除去氧化膜,利于金属直接与酸反应
(2)根据表中的实验现象填空:
/ Mn Mg Ag
 实验现象 产生气泡速率缓慢 产生气泡速率快 无任何现象
(3)结论:原假设中正确的是b(填“a”或“b”)
上述实验设计中,如果所用盐酸的溶质的质量分数不同,是否一定能得出正确的结论,并说明理由?不能,这是因为其它条件相同时,盐酸质量分数越大,反应速率越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”为世界制碱 工业做出了突出的贡献.他以食盐、水、氨气、二氧化碳为原料,先制得碳酸氢钠和氯化铵,进而生产出纯碱.下表是几种物质在不同温度时的溶解度:
(1)从表中数据可以看出,温度对NaCl的溶解度影响不大.
(2)要使NH4C1饱和溶液中的NH4C1结晶析出,在较低(填“较高”或“较低”)温度下进行比较合适.
(3)“侯氏制碱法”制NaHCO3的方程式是NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl,进而生产出纯碱属于盐(填酸、碱、盐),它的浓溶液与澄清石灰水反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
0℃20℃40℃60℃
NaHCO36.99.612.716.4
NaCl35.735.836.637.3
NH4Cl29.437.245.855.2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.解决环境问题需要科技进步,如CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重,科学家认为,人类不仅要努力减少CO2的排放,更重要的是将CO2转化为有用物质
(1)利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,并将CO2储存或利用,流程如图(部分条件及物质未标出).下列有关该过程的叙述正确的有CD.

A、该过程可实现CO2零排放  B、该过程只有1种物质可以循环利用
C、分离室中分离物质的操作是过滤 D、整个流程过程至少发生了4个化学反应
(2)将CO2转化为化工原料乙烯(C2H4),其反应的微观过程如图所示:请写出上述反应的化学方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$C2H4+4H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.同学们,你玩过“化学扑克”牌吗?
“化学扑克”牌的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物质能与上家的中的物质发生反应,即可出牌;若多个玩家牌中的物质都能与上家牌中的物质发生反应,则按反应现象明显优先的原则进行.按此规则,出完牌的为赢家.
接下来就让它带领我们一起走进化学知识的海洋:
溶液图表示的是某局牌的最后一轮.图甲是已出的一张牌,ABCD是四位玩家手中剩余的一张牌.

(1)甲图牌中的物质属于氧化物(选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(2)接下来出牌的玩家是C (填标号),该玩家与甲图牌中的物质发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)本局二、三位玩家的出牌顺序为A、B (填字母,下同),.
(4)已知金属活动性强的金属可以将活动性弱的金属置换出:铁大于铜(生成物质铁为+2价),反应同式:AB+C═CB+A,根据信息写出最后两位玩家手中牌的物质发生的化学方程式H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.亚硫酸盐的一些性质和碳酸盐的性质类似,如:Na2SO3(亚硫酸钠)溶液呈碱性,BaSO3(亚硫酸钡)是白色难溶于水的固体.工业上常用NaOH来吸收SO2气体.现有吸收SO2一段时间后的NaOH样品,请选用下列试剂:盐酸、稀硫酸、蒸馏水、Ba(OH)2溶液、Ba(NO32溶液[已知Ba(NO32溶液呈中性]、pH试纸、石蕊指示剂,仪器自选,设计一个简单的实验判断该样品中NaOH是否反应完全,请完成下列实验步骤:
(1)取少量吸收SO2一段时间后的NaOH样品,用适量蒸馏水完全溶解;
(2)用试管取少量该样品溶液;
(3)往试管中逐滴加入硝酸钡溶液,观察到产生沉淀.
(4)后续实验的操作:取上层清液,用pH试纸测定溶液的酸碱性,若观察到溶液呈中性,则NaOH已完全反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.已知某物质在不同温度下的溶解度数据如表所示:
温度(℃)020406080
溶解度(克)12.6
 
15.3
 
20.0
 
25.0
 
25.0
 
如果要配制该物质溶质质量分数为20%的饱和溶液400克,需要水320克,此时溶液的温度应为60℃.

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