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1.我国第四套人民币硬币中使用到镍(Ni)、铜、铁等金属.某兴趣小组决定探究Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序.
(1)【查阅资料】镍能与稀硫酸反应,生成可溶于水的NiSO4,并放出氢气.
①写出镍与稀硫酸反应的化学方程式Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑.
②结合所学知识,不能(填“能”或“不能”)直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱.
(2)【探究实验】(所用金属片均已用砂纸打磨.)
实验步骤实验现象结  论
铁片表面有固体析出,
铜片表面无明显现象
三种金属活动性由强到弱的顺序为Fe>Ni>Cu
(3)【实验反思】用镍片、硫酸亚铁溶液和CuSO4(填化学式)溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序.
(4)【迁移应用】某校化学实验室废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废液,此外还有一些不溶性杂质.若废液直接排放到下水道不仅造成重金属污染,而且造成浪费,该校化学兴趣小组同学设计了如图废液处理方案,请回答有关问题:

①废液在加入金属X前需进行过滤,过滤时需要将圆形滤纸折叠处理.如图示中不该出现的情况是C.

②加入过量金属X发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,溶液Y是稀硫酸.

分析 根据金属活动性顺序表进行判断,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应产生氢气,且活动性越强,产生的气泡速率越快;但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应产生氢气;位于前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来,Zn的活动性比Cu的强,然后利用题干叙述的内容,从中提取有用的信息,完成这三种金属的活动性探究.

解答 解:(1)①根据查阅的资料,Ni显正二价,故与盐酸反应时生成二价镍盐,同时生成氢气,反应的方程式为:Ni+2HCl=NiCl2+H2↑;
②镍和铁都能与盐酸或稀硫酸反应,并放出氢气,因此不能直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱;
(2)因为镍和铁都在氢的前面,故铜不能置换出镍,观察到的现象是:没有明显现象;铁可以置换出镍,因此三种金属活动性由强到弱的顺序为:Fe、Ni、Cu;
(3)金属和盐溶液发生置换反应的规律是排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来,所以利用金属和盐溶液的置换反应进行验证.
故可选择中间的金属与其它两种金属的盐溶液能否发生置换反应进行验证:在两只试管中分别放入打磨光亮的镍片,再加入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中;现象为:在硫酸亚铁溶液中的镍片没有变化,在硫酸铜溶液中的镍片表面出现红色物质;
(4)从图框中可以知道,向废液中加入过量的金属X得到了不纯的铜,根据题干要求及废水中的成分并结合最后得到物质为硫酸亚铁晶体,可以判断金属X为铁;铜排在氢后面,不与酸反应,而铁排在氢前面,与酸反应,因此为除去混在铜粉里的铁粉并且得到FeSO4溶液,把金属混合物放入足量的稀硫酸并过滤即可,故溶液Y为稀硫酸;
故答案为:(1)
①Ni+H2SO4=NiSO4+H2
②不能
(2)无明显现象   Fe>Ni>Cu或铁>镍>铜
(3)CuSO4
(4)①C ②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu  稀硫酸或H2SO4溶液

点评 本题是对金属活动性顺序的考查,运用实验探究金属的活动性顺序,考查了实验探究的过程,注重学生运用实验分析实验能力的培养,可依据氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应产生氢气,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应产生氢气,位于前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来进行分析.

练习册系列答案
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11.下列说法正确的是(  )
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B.洗洁精和汽油都能清洗油污,且原理相同
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D.为了加强食品的色、香、味,可以大量使用添加剂

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12.某学生用量筒量取液体的体积,量筒放平稳且面对刻度线,初次仰视凹液面的最低点读数为19mL,倾出部分液体后,俯视液体凹液面的最低处读数为10mL,则实际该学生倾出液体的体积(  )
A.是9 mLB.大于9 mLC.小于9 mLD.无法判断

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9.金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中,反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示.
X盐溶液Y盐溶液Z盐溶液
Ni
Mn
它们的金属活动性由强到弱的顺序为(  )
A.X  Mn  Y  Ni  ZB.Z  Ni   Y   Mn  X
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末.小刚认为该物质已部分变质,取回少量样品,设计实验证明该样品确实部分变质,并要小明帮他一起来探究这个实验.
【实验目的】氢氧化钠部分变质,其成分是碳酸钠
【实验药品】水、酚酞试液、稀盐酸
实验步骤实验现象实验结论
步骤(1)取样于试管并加水溶解,向溶液中滴加酚酞试液溶液变红(1)样品中有氢氧化钠存在
步骤(2)取上层清液,在清液中滴加稀盐酸有气泡产生(2)样品中有碳酸钠存在
小刚通过以上实验,由此得出样品中氢氧化钠确实部分变质.
【实验讨论】但小明发现小刚所做的实验“步骤(1)”不能准确得出样品中有氢氧化钠的存在,他的理由是?碳酸钠的水溶液呈碱性,也能使酚酞试液变红
由此他设计一个新的实验方案,并改变了检验顺序.
【实验药品】水、酚酞试液、氯化钙溶液
【查阅资料】CaCl2溶液显中性
实验步骤实验现象实验结论
(1)取样于试管并加水溶解,向溶液中滴加足量CaCl2溶液有白色沉淀生成(1)样品中有碳酸钠存在
(2)取上层清液,在清液中滴加酚酞试液溶液变红(2)样品中有氢氧化钠存在
【实验结论】请写出该实验操作中发生反应的化学方程式:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
小明通过以上实验,由此证明样品中氢氧化钠确实部分变质.

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6.已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含有同一种元素.其中A、E为固体物质,B和C含有的元素完全相同,D是一种酸,E是一种重要建筑材料的主要成分,它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略),请回答:
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在日常生活中,对可能有物质C生成的情况,我们应怎样处理冬天用煤火取暖时,一定要装烟囱,并且注意通风,防止一氧化碳中毒
(3)A的单质之间性质、用途有明显差异的原因是结构不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种.为了探究其成分,小明同学按照如图所示流程进行了实验.

关于该实验有以下说法正确的是(  )
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