【题目】已知A、B、C、D四种物质是我们在这四个单元化学学习中接触过的物质,B、C都是生命 活动中不可缺少的物质,D是一种刺激性气味气体。它们之间有如图所示的转化关系。请回答下列问题:
(1)写出D的化学式 。
(2)写出C物质的一种用途 。
(3)写出①的反应式(用化学式书写) 。
(4)反应②的基本反应类型为 。
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【题目】根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验,回答下列问题:
(1)红磷需稍过量,原因是 ,红磷 在空气中燃烧的文字表达式是 ;能否用木炭代替红磷 (选填“能”或“不能”)做此实验。
(2)如果实验结果偏小,请你写出1个可能原因: 。
(3)该实验还能得到氮气的一条物理性质是:氮气 。
(4)右图4是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为120 mL的集气瓶里,先装进20 mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是 ;
若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为 mL。
②集气瓶里预先装进的20 mL水,在实验过程中起到哪些作用? (填写序号)
a.加快集气瓶冷却
b.液封导气管末端以防气体逸出
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】镁是一种银白色有金属光泽的金属。但从实验室拿出的镁条表面总有一层灰黑色的“外衣”。
【提出问题】这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
【查阅资料】无水硫酸铜是白色的固体,遇水会变成蓝色。
【猜 想】猜想1:灰黑色物质可能是MgO猜想2:灰黑色物质可能是Mg2(OH)2CO3
猜想3:灰黑色物质可能是Mg(OH)2
上述猜想中,肯定不成立的是猜想1,理由是 。
【实验探究】取灰黑色物质按下列流程进行实验:
【问题讨论】
(1)无水硫酸铜变蓝色,说明灰黑色物质加热分解产生了 。
(2)澄清石灰水变浑浊,说明灰黑色固体加热产生了 ,所以猜想 不成立。
(3)灰黑色物质加热发生反应的化学方程式为 。
(4)请你推测:镁表面的灰黑色物质,是镁与空气中的O2、 (写化学式)发生反应生成的,其理论依据是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。
①写出以上物质的化学式:A B C D E F .
②写出A、B得到C、D的化学方程式: 。其中B起 作用,此反应属于 反应(填“化合”或“分解”,下同)。
③写出E+D→F的化学方程式: 此反应属于 反应。
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【题目】扬州下列著名的工艺产品生产过程中,一定包含化学变化的是
A.剪纸 B.用铁矿石炼钢生产“扬州三把刀”
C.用玉石加工成精美“扬州玉” D.将宝石镶嵌在胚体上制作扬州漆器
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【题目】实验室制取氧气正确的操作是
A.装药品前先检查装置的气密性
B.导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体
C.停止加热时,应先熄灭酒精灯,然后把导管移出水面
D.收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上
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【题目】如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)图中A端为电源的 (填“正”或“负”)极。
(2)C试管中收集到的气体是 ,C、D试管中收集到的气体的体积比约为 。
(3)上述实验可以得出:水是由____________组成的。
(4)在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是 。
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