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实验室利用过氧化氢溶液制取氧气时,忘了放二氧化锰,会造成的后果(  )
A、没有氧气生成
B、产生氧气很慢
C、产生氧气的质量减少
D、无明显区别
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:理解催化剂的特性,即“一变,二不变”.
解答:解:据催化剂的特性,催化剂只改变化学反应速率,但本身的质量和化学性质在反应前后不变;催化剂只改变化学反应速率,不能影响生成物的质量.过氧化氢溶液制取氧气时,无二氧化锰催化,产生氧气很慢.
故选B
点评:重点考查催化剂的特性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

10克10%的盐酸与10克10%的氢氧化钠溶液混合,混合后溶液能与下列物质反应的是(  )
A、CuSO4溶液
B、CO2
C、CuO
D、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的粒子有多种,许多物质是由分子和原子构成的.分子和原子的主要区别(  )
A、分子的质量大,原子的质量小
B、分子间有间隙,原子间无间隙
C、分子在不断运动,原子不运动
D、在化学反应中,分子可再分,原子不可再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习化学,要学会用化学知识去分析,解决生产生活中的问题.从化学的角度看,下列说法错误的是(  )
A、洗洁净等含表面活性剂的物质对油污有乳化作用
B、进入山洞探险,先做灯火实验
C、用燃着的火柴检查液化气的钢瓶是否漏气
D、室内起火时,不要急于打开所有门窗

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是茄克的合格证.下列有关说法中,正确的是(填字母序号)(  )
A、棉属于有机合成材料
B、涤纶和腈纶属于合成纤维
C、里料和面料可用燃烧法区别

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵资源,下列有关空气成分的说法错误的是(  )
A、空气中的氧气主要来自植物的光合作用
B、空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境
C、空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂
D、空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,图中分别表示两种不同质子数的原子,其中表示纯净物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

某溶液中,只可能含有以下离子中的若干种:Cl-,Mg2+,Ba2+,CO32-,SO42-,Na+现取相同质量的两份各100mL溶液进行如下实验:
第一份加入AgNO3溶液有沉淀
第二份加入足量的BaCl2溶液,得沉淀物8.6克,经足量硝酸洗涤干燥后,沉淀质量为4.66克,在所得滤液中加入AgNO3溶液有沉淀生成.根据上述实验,以下推测正确的是(  )
A、Cl-一定存在
B、原水溶液中Na+的总质量不小于3.68克
C、Na+一定存在
D、Ba2+一定不存在,Mg2+可能存在

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下图回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室选用A、D装置制取氧气,用文字表达式或化学式表示出此反应:
 
;该反应类型是:
 
;气体收集完毕时,应先
 
(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”);
(3)实验室可用(NH42SO4和熟石灰两种固体混合加热制取NH3,应选择发生装置为
 
(选填序号);
(4)选择发生装置B和收集装置
 
(选填序号)可以用于实验室制取二氧化碳;
①若将发生装置由B改为F,其优点是
 
(说出一种即可);
②在实验室制取二氧化碳时,常含有盐酸挥发的氯化氢气体,利用饱和的碳酸氢钠(NaHCO3)溶液可以除去氯化氢,如果用如图G所示的装置除去杂质气体,则气体应该从
 
(填1或者2)端进入;
③写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学发应表达式(用化学式或者文字表示)
 

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