下列实验操作中，错误的是（ ）
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| A． |
给液体加热 | B． |
稀释浓硫酸 |
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| C． |
读取液体体积 | D． |
检查装置的气密性 |
考点： 给试管里的液体加热；测量容器-量筒；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．
专题： 常见仪器及化学实验基本操作．
分析： A、根据给试管中的液体加热的基本操作要领分析．
B、根据稀释浓硫酸必须将浓硫酸加入水中分析．
C、根据量筒读数时视线要平视凹液面的最底部分析．
D、根据检查装置的气密性的基本操作分析．
解答： 解：A、给试管中的液体加热液体取用量不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在离试管口三分之处，试管要与桌面呈45°角，要先预热再固定加热，A中操作都正确．
B、稀释浓硫酸必须将浓硫酸加入水中，并用玻璃棒不断搅拌，B操作将水加入浓硫酸中故操作不正确．
C、量筒读数时视线要平视凹液面的最底部，C操作正确．
D、检查装置的气密性就是将导管放入水中再用手握住试管外壁，导管末端有气泡冒出证明装置气密性良好，D操作正确．
故答案选B．
点评： 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
科目：初中化学 来源： 题型：
（1）碳在空气中燃烧： ；
（2）硫在空气中燃烧： ；
（3）磷在空气中燃烧： ；
（4）用氯酸钾制取氧气： ；
（5）用过氧化氢溶液制取氧气： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
现实生活中焚烧生活垃圾会产生大量有害气体，其中毒性较大的一种物质化学式为C12H4O2Cl2；该物质
是由 种元素组成的，它的每个分子中共含有 个原子，该分子的相对
分子质量为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关原子结构的说法中正确的是（ ）
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| A． | 氢、碳、氧的原子核都是由质子和中子构成 |
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| B． | “毒大米”中含有金属铬（Cr）．铬原子序数为24，则中子数和质子数都为24 |
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| C． | 氯原子结构示意图为 |
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| D． | 质子和中子的相对质量都约等于1，每个质子、中子都带有1个单位正电荷 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号)
(1)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从___ (填“a”或“b”)端管口通人。
（2）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置___，依据 收集装置是 。（填字母编号）若用右图装置收集氨气，则应____端进入。
（3）用集气瓶D收集氧气的最适宜时刻是 。验满的方法是__________________________________________
(4)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用AE装置制取集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因是____________ ________ _______。
(5)用高锰酸钾制氧气的反应文字表达式_______________________________,如果用高锰酸钾
制取氧气发现水槽中水变红原因是_____________________
（6）若用D装置收集氧气，实验完毕后的操作是先_______________后_______________.
(7)用A制取氧气比C的优点 （ 写出两条）
（8）小花用D收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：_______________________________________。
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D、222
，在反应中若得到一个电子即变成氯离子（Cl﹣）
，有关它的说法错误的是（ ）