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    11．镁将成为21世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源．
    （1）金属镁是一种较活泼金属，在二氧化碳气体中也能燃烧．由此你对燃烧有什么新的认识燃烧不一定要有氧气参加（写一点）
    （2）镁铝合金广泛用于火箭、导弹和飞机制造业等．某兴趣小组为探究镁铝合金的组成，取7.8　g　镁铝合金样品，投入到足量的稀硫酸溶液中，共收集得到氢气0.8g，则该合金中，镁和铝的质量比为4：9，化学方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑．
    （3）镁是一种银白色有金属光泽的金属．但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？
    猜想：小明认为可能是MgO；小赵认为可能是Mg2（OH）2CO3；
    小花认为可能是Mg（OH）2．小赵认为小明的猜想是错误的，其理由是氧化镁为白色固体与水缓慢反应生成氢氧化镁．
    实验探究：小赵按如图所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体．
    实验分析：实验后，小赵认为小花的猜测也是错误的，其理由是样品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑．
    得出结论：镁条在空气中反应生成物一定含Mg2（OH）2CO3，请你写出Mg2（OH）2CO3加热分解的化学方程式Mg2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+CO2↑+H2O．

    分析 （1）根据可燃物燃烧的条件下进行分析；
    （2）根据镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铝和硫酸反应生成硫酸铝和氢气，依据氢气的质量进行分析；
    （3）根据氧化镁为白色固体，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，Mg2（OH）2CO3分解生成MgO、CO2、H2O进行分析．

    解答 解：（1）通过分析镁可以在二氧化碳中燃烧可知，燃烧不一定要有氧气参加；
    （2）根据题意可知：设铝的质量为x，生成氢气的质量为y，镁的质量为m，生成氢气的质量为n，
    Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，
    24             2
    7.8g-x         n              
    n=$\frac{7.8g-x}{12}$
    2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑
    54                   6
     x                   y
    y=$\frac{x}{9}$
    所以$\frac{7.8g-x}{12}$+$\frac{x}{9}$=0.8g
    x=5.4g
    7.8g-x=2.4g
    所以镁和铝的质量比为4：9；
    （3）小赵认为小明的猜想是错误的，其理由是氧化镁为白色固体与水缓慢反应生成氢氧化镁，而信息中为灰黑色物质；小赵认为小花的猜想也是错误的，其理由是样品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，而氢氧化镁不会生成二氧化碳，则Mg2（OH）2CO3分解生成MgO、CO2、H2O，化学方程式为：Mg2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+CO2↑+H2O．
    故答案为：（1）燃烧不一定要有氧气参加；
    （2）4：9，Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑；
    （3）氧化镁为白色固体与水缓慢反应生成氢氧化镁；
    样品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑；
    Mg2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+CO2↑+H2O．

    点评 本题考查性质实验方案的设计，涉及知识点较多，题目综合性较强，但注重基础知识的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．将铁片分别插入稀硫酸、氯化镁、硝酸铜溶液中，反应后将铁片取出干燥后称量，金属片质量增加的是硝酸铜；溶液质量变大的是稀硫酸；有气泡产生的反应的化学方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．现有甲、乙、丙、丁四个集气瓶，分别盛有二氧化碳、氧气、空气、氮气中的一种．

    甲是空气；乙是氮气；丙是氧气；丁是二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．用化学符号填写下列空白：
    ①两个氢原子2H
    ②4个二氧化碳分子4CO2
    ③3个钠离子3Na+
    ④水中氧元素的化合价为-2价H2$\stackrel{-2}{O}$
    ⑤“西气东输”工程中输送的天然气CH4
    ⑥煤在燃烧时能够产生的空气污染物包括CO、SO2（至少填二种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．在老师的指导下，小敏开展如下实验探究活动：
    （1）A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种，它们之间的转化关系如图一所示（“→”表示物质之间的转化关系，“-”表示物质之间可以发生化学反应）．

    四种物质中，属于盐类的物质是Na2SO4、Na2CO3（填化学式，下同）．物质D是NaOH．
    （2）设计一个优化的实验方案，验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠，其实验流程及部分实验现象如图二所示．药品溶液的pH大于7，试剂甲是BaCl2溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用如图装置，在常温下进行探究燃烧条件的实验．烧杯中盛有80℃热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞，推入适量过氧化氢溶液，打开止水夹．（白磷的着火点为40℃．）
    （1）过氧化氢溶液与二氧化锰接触时反应的化学方程式为：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （2）推入过氧化氢溶液后，观察到烧杯中的现象是导管口有气泡冒出，水中白磷燃烧
    （3）该实验探究的燃烧条件是达到燃烧所需的最低温度；与氧气接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．作为中学生，不仅要学习文化知识，而且要关注能源、材料、环境等问题．
    ﹙1﹚随着全球能源使用量的增长，煤、石油、天然气等不可再生能源将日趋枯竭，迫切要求人们开发新能源．
    ﹙2﹚全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关．煤燃烧后能产生很多气体污染物，其中溶于雨水后，可以形成酸雨的气体是SO2﹙用化学式填写一种即可﹚．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．生活中的下列物质：
    ①生铁   ②矿泉水   ③碘酒   ④镁条   ⑤牛奶    ⑥澄清的石灰水      ⑦液氧
    ①属于溶液的是②③⑥          
    ②属于纯净物的是④⑦
    ③属于合金的是①          
    ④属于单质的是④⑦
    ⑤溶剂不是水的溶液是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．为了进一步研究实验中出现的问题，取了13.3g氢氧化钠固体样品加适量的水配成溶液，向其中加入200g 10%的稀盐酸，使其充分反应，生成二氧化碳2.2g．求：
    （1）样品的组成NaOH和Na2CO3（用化学式表示）
    （2）样品各成分的质量比多少？（写出计算过程）
    （3）图中纵坐标表示放出二氧化碳的质量，横坐标表示盐酸的质量，则a：b=2：3．

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