【题目】下列关于四种微粒结构示意图的说法正确的是
A. 表示离子的是①②
B. 化学性质相似的是①③
C. ③④表示的元素能形成XY2型化合物
D. ④表示的元素在化合物中只能显-1价
【答案】C
【解析】A、根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子分析;
B、根据稳定结构即最外层电子数为8(氦为2)的微粒进行分析判断.若最外层电子数≥4,则一般为非金属元素,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,则一般为金属元素,在化学反应中易失去电子进行解答;
C、根据微粒的结构判断元素的化合价,根据化合价判断化学式的形式;
D、根据微粒的结构判断元素的化合价。
解:A、①中质子数=核外电子数=2,为原子;②质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子,故选项说法错误;
B、①粒子的最外层电子数为2,只有一个电子层,属于稳定结构;③粒子的最外层电子数为2,在化学变化中容易失去电子,所以为不稳定结构,化学性质不相似,故选项说法错误;
C、③属于镁元素,化合价为+2价,④属于氯元素,化合价可以显﹣1价,能化合形成xy2型化合物,故选项说法正确;
D、④表示的元素是氯元素,有多种化合价,故选项说法错误。
故选C。
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【题目】在20 ℃时,刘冰同学向100 g水中依次加入NaCl固体,充分溶解。实验过程如图所示。下列说法错误的是
A. 20 ℃时,NaCl的溶解度为36 g
B. 图②中的溶液是不饱和溶液
C. 图③中溶液是饱和溶液
D. 图③和图④中NaCl溶液的溶质质量分数不相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表.
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 9mL |
(2)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是 .
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条) 、 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验结论错误的是
选项 | A | B | C | D |
实 验 | ||||
实验 现象 | 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 | 带火星的木条伸入氧气中复燃 | 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红 | 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 |
实验 结论 | 燃烧需要氧气 | 氧气浓度越大,燃烧越剧烈 | 使石蕊变红的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空气大 |
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【题目】“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”(王安石《梅花》).诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是( )
A.分子很小 B.分子有质量
C.分子间有间隔 D.分子在不断地运动
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【题目】已知A~I均为初中化学常见的物质,其中组成A、C两种气体的元素相同,且C是常见的温室气体,B是铁锈的主要成分,D是单质,F是盐酸盐,根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去)回答下列问题:
(1)D的化学式为____。
(2)写出反应①的化学方程式____。
(3)若反应②在植物体内进行,这个过程中能量的转化形式是____。
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【题目】在通常情况下,氧气是无色、无气味的气体,但用氯酸钾与二氧化锰受热分解制得的氧气却有异常的气味。将这种有异味的氧气通入蒸馏水中,再滴加含硝酸的硝酸银溶液,产生了白色沉淀,根据上述事实做出下列结论: ①生成的气体不是纯净物而是混合物;②生成的气体中含有氯元素;③在氯酸钾与二氧化锰受热分解的过程中除生成氧气外,还生成了其它气体。上述结论正确的是
A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②③ D. ①②③
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