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下列物质在应用时,用到其物理性质的是(  )

A.

氧气用于供给呼吸    B.

在食品包装袋中充氮气防腐

C.

稀有气体制霓虹灯    D.

氮气做化工原料


【考点】化学性质与物理性质的差别及应用. 

【专题】生产实践型;物质的变化与性质.

【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.

【解答】解:A、氧气用于供给呼吸,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.

B、在食品包装袋中充氮气防腐,是利用了氮气的稳定性性质,需要发生化学变化才能表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.

C、稀有气体制霓虹灯,是利用了稀有气体在通电时能发出有色的光,不需要通过化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.

D、氮气做化工原料,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.

故选:C.

【点评】本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中含有氧分子的是(       )

A.太湖水     B.过氧化氢      C.二氧化碳      D.氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一个密闭容器内有如下反应,反应前后测得各物质的质量如下表所示:

物质

M

N

P

Q

反应前的质量/g

40

4

3.6

4.8

反应后的质量/g

待测

13

12.6

10.8

下列说法正确的是                                                      (     )

A.该反应为化合反应                  B.反应生成的P和Q的质量比为2︰3

C.待测值为16                        D.N和P的相对分子质量之比为1︰1

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科目:初中化学 来源: 题型:


为加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验:

 


(1)用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察到蘸酒精的棉花燃烧,另一个不燃烧,可以得出燃烧的条件之一是____________________;如果在酒精灯上加热时间较长,会发生的现象是____________________。

(2)如图1所示:将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,可以观察到__________________,可以得出燃烧的条件之一是__________________。

(3)如图2所示:在燃着的蜡烛上扣一个烧杯,过一会儿观察到____________________,可以得出燃烧的条件之一是____________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下说法正确的是(  )

A.闻气体时应该小心,将鼻孔慢慢靠近瓶口轻轻吸入少量气体

B.化学变化伴随着能量的变化,所以只要观察到吸热、放热、发光的现象就是化学变化

C.1869年,门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表

D.使用酒精灯时,万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来,不要惊慌,立即用嘴吹灭

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科目:初中化学 来源: 题型:


有一瓶空气,现要除去其中的氧气,又不增加其他气体,能选用的可燃物是(  )

A.硫磺 B.木炭 C.蜡烛 D.红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:


在氧气、二氧化碳、氮气、氦气、水蒸气中,选择适当的物质并将其符号填入下面的空格中:

(1)充入灯泡作保护气的是  

(2)澄清石灰水长期露置空气中,表面出现一层白膜,说明空气中含有  

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第二届夏季青年奥运会将于2014年8月在南京举行,本届口号是“分享青春,共筑未来”.兴奋剂检测是赛前一项重要内容,有一种兴奋剂化学式为C20H26O2,下列关于该兴奋剂的说法正确的是(     )

A.属于氧化物

B.是由碳、氢、氧三种元素组成的混合物

C.兴奋剂中氢元素的质量分数最大

D.一个分子中共有48个原子

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科目:初中化学 来源: 题型:


对于下列几种化学符号,有关说法正确的是

①H    ②Fe2+    ③Cu    ④P2O5     ⑤Fe3+    ⑥NaCl

A.能表示一个分子的是①④⑥

B.表示物质组成的化学式是③④⑥

C.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

D.②⑤是不同的离子,所以它们的质子数不相同,化学性质也不相同

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