【题目】【2016届北京市大兴区九年级中考一模】下列金属制品中,利用金属导电性的是 ( )
A.铝箔 B.铁锅 C.铜导线 D.金项链
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【题目】【2015年四川省成都市】实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,有关该实验的说法错误的是( )
A.二氧化锰是反应物 B.与高锰酸钾制取氧气装置相同
C.可用向上排空气法收集 D.可用带火星的木炭检验氧气
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【题目】【2016届山东省青岛市即墨二十八中九年级上月考】下列说法正确的是( )
A.实验溶于水后食盐以NaCl微粒的形式存在 B.食盐溶液中既存在离子又存在分子
C.饱和溶液就是不能溶解任何物质的溶液 D.氯化钙溶液中钙离子与氯离子的个数之比为1:1
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【题目】空气与人体呼出的气体中所含气体体积的比较,正确的是
①氧气:空气﹥呼出气体;
②二氧化碳:空气﹤呼出气体;
③水蒸气:空气﹥呼出气体。
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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【题目】实验小组同学做了如下实验:
(1)仪器①的名称是 _____________。某同学用A装置制氧气,其他同学认为该装置有个缺陷,改进方法是 ______________________________,将带火星的木条置于a处,若观察到_______________________________,说明已有氧气产生。
(2)B中现象是量筒内涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在碘化钾(KI)催化作用下迅速分解,该反应的化学方程式为_____________。
该实验中的发泡剂是洗洁精,洗洁精能除去油污是因为洗洁精具有______作用。
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【题目】下列说法正确的是
A.化学变化中不一定发生物理变化
B.蓄电池充电时,电能转变成化学能
C.催化剂增大了反应速率,但不能改变生成物的质量
D.有颜色改变的变化一定是化学变化
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【题目】钛(Ti)被称之为“未来金属”,广泛应用于航空航天工业。钛可由四氯化钛和金属镁在一定条件下反应而制得(TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2)。请计算:
(1)四氯化钛中氯元素的质量分数。(结果保留到一位小数)
(2)现有100kg含四氯化钛95%的工业原料(杂质不含钛元素),理论上可生产出多少千克的金属钛。
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【题目】物质的性质决定用途,以下物质的用途只利用了物质的物理性质的有
A. 二氧化碳用于灭火 B. 氧气供给呼吸
C. 金刚石用作钻探机的钻头 D. 用镁制作照明弹
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【题目】化学兴趣小组探究金属的性质时,将一段去除氧化膜的镁条,放入一定量的稀盐酸中,有气泡产生,写出产生气泡的化学方程式______。
充分反应后静置,发现试管中有灰白色沉淀。
【提出问题】
灰白色沉淀是什么物质?
【猜想假设】
小华认为灰白色沉淀为碳酸镁(MgCO3),其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想,理由是_。
小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多,灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体。
小彤认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒。
【实验探究1】
实验操作 | 现象 | 结论 |
①取试管中的上层清液,加入适量的氯化镁固体 | 氯化镁固体 (选填“溶解”或“不溶解”) | 小宇猜想错误 |
②取适量白色沉淀加入足量稀盐酸中 | ______(选填“有”或“没有”)气泡冒出 | 小彤猜想错误 |
基于以上探究与分析,原有猜想均遭到了否定。
【查阅资料】
HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓,AgCl是一种白色沉淀。
【实验探究2】
他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热,将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内,玻璃棒上的溶液出现白色浑浊,证明产生了______气体。再将湿润的石蕊试液浸泡过的滤纸条悬于试管口,试纸变______色。
同学们请教老师后得知,足量的镁与稀盐酸反应时,溶液会经历从酸性到碱性且碱性逐步增强的过程,从而生成了碱式氯化镁沉淀。据文献介绍,碱式氯化镁的化学通式可表示为Mgx(OH)yClz,其不溶于水,能与酸反应。
【反思拓展】
(1)做镁与稀盐酸反应的实验时,镁条的用量宜少不宜多。
(2)铁片和铜片放入稀硫酸中产生的现象也不相同,据此推测出铁的活动性比铜______。还可根据铁和硫酸铜溶液的反应来确定这两种金属的活动性强弱,该反应的化学方程式为______。
(3)取一定量的碱式氯化镁沉淀【Mgx(OH)yClz】,溶于稀硝酸,将所得溶液分成两等份。
①向一份溶液中滴加过量的NaOH溶液,生成了1.16gMg ( OH )2沉淀;
②向另一份溶液中滴加过量的AgNO3溶液,生成了1.435 g沉淀。
通过计算得知:x:z=_________,所得碱式氯化镁的化学式为_________。
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