精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

小玉同学在探究浓H₂SO₄、NH₄NO₃固体、NaOH固体在水中溶解的热量变化情况时，设计了如图所示的实验装置，请回答下列问题：
（1）若试管中的物质A是NaOH固体，分液漏斗中的物质B是______，打开分液漏斗开关，向试管中滴加物质B，观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：______．
（2）若试管中的物质A是NH₄NO₃固体，打开分液漏斗开关，向试管中滴加水，你能观察到的现象是：①______；②______．
（3）若小玉探究的是浓硫酸在水中溶解时热量的变化情况，则试管中的物质A是______．
（4）小芳同学认为该装置还可以用来探究镁条与稀盐酸反应中的能量变化情况，若物质A是镁条，加入稀盐酸后，你能观察到的实验现象是：①______；②______．若要在P点点燃产生的气体，必须进行的操作是______．

【答案】分析：（1）根据导管口有气泡冒出说明瓶内压强增大来分析本题；
（2）根据硝酸铵的溶解性和溶于水时吸热的性质考虑；
（3）根据浓硫酸的稀释方法考虑；
（4）根据镁条与盐酸反应的现象和点燃可燃性气体的注意事项考虑本题．
解答：解：（1）由于氢氧化钠在水中溶解时，产生大量热量，使锥型瓶中的气体温度升高，由于热胀冷缩原理导致压强增大，所以导管口会有气泡产生；
（2）由于硝酸铵易溶于水，所以白色固体会溶解，由于硝酸铵溶于水吸热，使瓶内温度降低，由于热胀冷缩原理导致压强减小，在外界大气压的作用下，导管内会被压入一段水柱；
（3）浓硫酸的稀释方法是将浓硫酸倒入水中，否则会由于水的沸腾而飞溅；
（4）由于镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气，所以试管中产生大量气泡，由于镁与盐酸反应时放出热量，所以由于热胀冷缩原理导致压强增大，所以导管口会有气泡产生，由于点燃可燃性气体与空气（或氧气）的混合物容易发生爆炸，所以在点燃前要验纯．
故答案为：
（1）水；氢氧化钠在水中溶解时，产生大量热量，使锥型瓶中的气体压强增大；
（2）①试管中的白色固体溶解，②伸入烧杯中的导管内有一段水柱；
（3）水；
（4）①试管中产生大量气泡，②伸入烧杯中的导管口有气泡冒出；验纯．
点评：解答本题的关键是要知道常见物质溶于水吸热还是放热，知道导管口冒泡说明瓶内压强增大造成．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

（2006?都匀市）小玉同学在探究浓H₂SO₄、NH₄NO₃固体、NaOH固体在水中溶解的热量变化情况时，设计了如图所示的实验装置，请回答下列问题：
（1）若试管中的物质A是NaOH固体，分液漏斗中的物质B是

水

，打开分液漏斗开关，向试管中滴加物质B，观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：

氢氧化钠在水中溶解时，产生大量热量，使锥型瓶中的气体压强增大

．
（2）若试管中的物质A是NH₄NO₃固体，打开分液漏斗开关，向试管中滴加水，你能观察到的现象是：①

试管中的白色固体溶解

；②

伸入烧杯中的导管内有一段水柱

．
（3）若小玉探究的是浓硫酸在水中溶解时热量的变化情况，则试管中的物质A是

水

．
（4）小芳同学认为该装置还可以用来探究镁条与稀盐酸反应中的能量变化情况，若物质A是镁条，加入稀盐酸后，你能观察到的实验现象是：①

试管中产生大量气泡

；②

伸入烧杯中的导管口有气泡冒出

．若要在P点点燃产生的气体，必须进行的操作是

验纯

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．
（1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：
①小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”．你认为这种推理

（填“正确”或“不正确”），你的例证是

．
②小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：①

；②

．
如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加

．
③请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸．你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）

．
（2）配制溶液：实验中需用50g15%CuSO₄溶液．
试计算：需用CuSO₄

g，水

mL．
实验步骤是：计算、

、

．
负责量取溶剂水的小刚为准确量取水量需向实验老师领取的化学仪器有

．
小红去药品柜找不到白色CuSO₄粉末，只有蓝色CuSO₄晶体（CuSO₄?5H₂O），她应称取药品

g，同时通知小刚取水

mL．
（3）在实验过程中，小组同学遇到几个具体问题，请你帮助解决：
①小红同学在探究完氢氧化钠的性质后，忘了将瓶塞盖上，使氢氧化钠溶液敞口放置了一段时间．为了检验这瓶溶液是否变质，你设计的实验方案是

．
②有两种混合气体A、B，可能分别含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种，现将它们分别依次通过足量的下表所示物质，试完成下表：

混合气体	澄清的石灰水	浓硫酸	灼热的氧化铜	无水硫酸铜	澄清的石灰水	结论
A	无现象		黑色变红色	白色变蓝色	变浑浊
B			黑色变红色			CO₂、H₂

（提示：氢气能与氧化铜反应生成铜和水，无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色）
（4）鉴别溶液中的离子：某溶液中只含有Na₂SO₄、Na₂CO₃和NaCl三种物质．欲证明其中SO₄^2-、CO₃^2-、C1^-确实存在，他们设计了如下实验，请你认真填写下面的实验报告．

实验步骤	实验现象	结论
1．向盛该溶液的试管中加入足量稀HNO₃	有气泡产生	证明有CO₃^2-
2．继续向试管中加足量溶液	有白色沉淀生成	证明有
3．过滤，向滤液中加适量溶液	有白色沉淀生成	证明有