分析 (1)A、B、C、D四个实验中:A实验生成物为二氧化碳气体,不能形成气压差,故不能达到实验目的;而B、C、D三个实验可以完成,能够能达到实验目的;
(2)
①根据实验室常用仪器解答;
②B实验稀释浓硫酸,玻璃棒搅拌并及时散热;
③C实验铁丝生锈消耗空气中的氧气,管内外形成气压差,故U型管中液面左高右低;
④D实验一氧化碳还原氧化铁,已知反应物一氧化碳和氧化铁,生成物为二氧化碳和铁,反应条件为高温.
解答 解:
①经分析A、B、C、D四个实验,A实验生成物为二氧化碳气体,不能形成气压差,故不能达到实验目的;
②A中盛放木炭的仪器名称是燃烧匙;
一段时间后,C中的实验现象为铁丝生锈,U型管中液面左高右低;
D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;酒精灯的作用是点燃未反应的CO,防止其污染空
答案:
(1)A;
(2)燃烧匙;搅拌,散热,防止酸液飞溅;铁丝生锈,U型管中液面左高右低;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
点评 了解金属生锈的条件,探究测定空气中氧气含量的方法;掌握浓硫酸的性质和稀释方法及其注意事项;掌握一氧化碳还原氧化铁的实验原理及注意事项.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2SO4,Na2CO2,NaCl,CuO | B. | H2O,HCl,Ca(OH)2,Na2SO4 | ||
C. | H2SO4,NaOH,Na2CO3,Fe2O3 | D. | NaOH,H2CO3,NaCl,CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A.实验方法 | B.化学与生活 |
①鉴别O2、CO2--可用澄清石灰水 ②熄灭酒精灯--用嘴吹灭 ③除去水瓶中的水垢--用稀盐酸 | ①人体缺铁会引起贫血症 ②进入久未开启的菜窖时先做灯火实验 ③用活性炭净水器可净化水 |
C.实验记录 | D.物质构成 |
①用10ml量筒量取8ml 水 ②滴有紫色石蕊试液的水中通入CO2后变红 ③用托盘天平称取5.6g食盐 | ①分子、原子、离子都是构成物质的微粒 ②空气、液氧、二氧化硫中都含有氧分子 ③碳酸钠的化学式为NaCO3 |
A. | 实验方法 | B. | 化学与生活 | C. | 实验记录 | D. | 物质构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气易点燃而液氢不易点燃--不同种物质的分子,其化学性质不同 | |
B. | 用警犬搜救地震中被埋人员--分子在不断运动 | |
C. | 用水银温度计测量体温--温度升高,分子间隔变大 | |
D. | 石油加压后贮存在在钢瓶中--压强增大,气体分子体积变小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤出的不溶物中只有铜,不可能含铁 | |
B. | 滤出的不溶物中只有铁,不可能含铜 | |
C. | 滤出的不溶物中一定含铜,可能含铁 | |
D. | 滤液中一定含硫酸亚铁,不可能有硫酸铜和硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 盐、盐、酸、碱 | B. | 盐、酸、酸、盐 | C. | 碱、盐、酸、碱 | D. | 盐、盐、酸、盐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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