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    装满氧气的两个集气瓶，如图所示，用带火星的木条分别以两种方式缓缓由瓶口伸入瓶底，
    （1）可能观察到什么现象？
     

    （2）该实验说明氧气具有的性质是
     
    ，
     
    ．
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据实验中的现象来分析氧气的化学性质与物理性质作答，抓住发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长来解答．
    解答：解：由甲图中瓶口向上，而乙图瓶口向下，甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长，
    根据甲瓶内木条燃烧更旺，说明甲瓶内氧气含量更大，乙中的氧气含量少，则氧气的密度比空气的密度大，
    再由氧气能使带火星的木条复燃，且两瓶气体均使带火星木条复燃，说明两瓶中都集有氧气，
    故答案为：（1）甲乙两瓶中的木条都复燃，且甲中木条燃烧更旺；
    （2）氧气的密度比空气的密度大；氧气能助燃．
    点评：本题利用对比实验来考查氧气的性质，学生应注意现象的分析和应用，能利用现象的不同分析原因，并明确带火星的木条在本题中的重要作用．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校九年级化学兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）指出仪器名称：①
     
     ②
     
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填字母）．你认为该装置中还缺少
     
    ．写出该反应的文字（或者符号）表达式
     
    ．
    （3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到
     
    ，这种物质在反应中起
     
    作用，用该方法制取的氧气最好的收集装置是
     
    （填字母）．写出用过氧化氢制氧气的反应的文字（或者符号）表达式
     
    ．
    （4）用C装置收集氧气，验满的方法是
     
    ，若用F装置收集该气体，则气体从
     
    端进入（填“c”或“b”）
    （5）如果收集的氧气要用于验证蜡烛燃烧产物的实验，收集装置应选用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：

    （1）写出图中标有①，②的仪器名称：①
     
     ②
     
    ．
    （2）马强若用高锰酸钾制氧气，反应装置应选图中的
     
    ，反应文字表达式是
     
    ；实验中在装药品前的一步操作是
     
    ；在给药品加热时，应先
     
    ，然后
     
    ；若用排水法收集氧气，实验结束时，试管破裂的原因可能是
     
    ．
    （3）实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因
     
    ．（写一个）
    （4）实验室选用B和C装置可制取的气体
     
    （答一种），写出实验室制取该气体的文字表达式
     
    ．
    （5）实验室里，常用氯化铵晶体跟氢氧化钙粉末混合加热制取氨气．它是一种无色的，有刺激性气味的，密度比空气小，而溶于水且能跟水反应生成氨水的气体，制取氨气过程中还有氯化钙和水生成．实验室制取氨气可选用
     
    （填“A”或“B”） 装置，其理由是
     
    ；收集氨气可用
     
    法，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式并写出反应类型．
    （1）硫在空气中燃烧
    文字表达式：
     
    、（
     
    ）；
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气
    文字表达式：
     
    、（
     
    ）；
    （3）铁在氧气中燃烧
    文字表达式：
     
    、（
     
    ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    解释下列生产生活中的问题（用化学方程式表示）
    （1）不能用铁制容器盛放农药波尔多液．
     

    （2）用石灰浆粉刷过的墙壁，在一段时间内墙壁会“出汗”．
     

    （3）用胃舒平除去胃酸过多
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做铁丝在氧气中燃烧的实验时，
    （1）铁丝下端要系一根火柴，其作用是
     

    （2）集气瓶底铺上一层细沙，其作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中的成分按体积计算：氮气约占
     
    、稀有气体约占
     
    、二氧化碳约占
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
    、②
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
     
    ，发生装置应选
     
    ，集满氧气的集气瓶应
     
    （填“正”或“倒”）放在桌面上，停止制气时应进行的操作是
     
    ．
    （3）装置B和装置C相比较，装置C的优点是
     
    ．
    （4）晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，他应选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙、氯化钠几种物质中：（填化学式）
    （1）在建筑业中可大量用作建筑材料，还可在保健方面用作补钙剂的是
     
    ；
    （2）在医疗上可作为治疗胃酸过多病症的一种药剂，在生活中是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一的是
     
    ；
    （3）在工业上可用于玻璃、造纸、纺织印染和洗涤剂生产的是
     
    ；
    （4）在医疗上可用于配制生理盐水，在农业上可用来配制溶液选种的是
     
    ．

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